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举“细节做实”之旗 走“和谐管理”之路
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作者 高支芳 《新课程研究(下旬)》 2009年第5期154-155,共2页
细节决定成败。只有重视学校精神的内涵拓展、教师素质的全面发展、学校管理的人本精细、学校环境的和美营造这四项工程的细节管理,全方位、多层面地实施管理的精细化,学校的管理工作才会进一步向健康、有序、和谐的轨道发展,从而构建... 细节决定成败。只有重视学校精神的内涵拓展、教师素质的全面发展、学校管理的人本精细、学校环境的和美营造这四项工程的细节管理,全方位、多层面地实施管理的精细化,学校的管理工作才会进一步向健康、有序、和谐的轨道发展,从而构建人民满意的和谐校园。 展开更多
关键词 细节 和谐 管理
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“比访”并举 和谐育人
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作者 刘自胜 高支芳 《新课程研究(上旬)》 2012年第7期108-109,共2页
根据省教育厅“课内比教学、课外访万家”的文件精神,在市局统一部署、镇政府和学区的正确领导下,学校高度重视,大力开展岗位练兵,真情走访学生家庭,基本达到了“比教学,师生同进步;访万家,携手共育苗”的比访工作目标。
关键词 和谐育人 省教育厅 文件精神 岗位练兵 镇政府 教学 学区 学校
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