脐带打真结致临产后胎死宫内1例

1病历 女,29岁,妊娠39周,平素月经规律,末次月经：2009-2-12。停经40d出现恶心、呕吐等早孕反应,孕12周后自行缓解,停经4个月自觉胎动,定期孕期检查,分别在孕16周和37周行B超检查,均报告胎儿、胎盘、羊水、脐带无异常。

新生儿足跟血采集方法的护理研究进展

全面概括了新生儿足跟血采集方法的护理研究与改进。与传统方法相比,新生儿沐浴后采血法、新生儿抚触后采血法、新生儿足浴后采血法、新生儿哺乳后采血法,采血部位与方法的改进,提高了新生儿足跟血采集的成功率及护理质量。

宫腔镜的围手术期护理

目的探讨宫腔镜的围手术期护理。方法对49例患者在连续硬膜外阻滞麻醉下行宫腔镜电切术。结果宫腔镜手术过程顺利,预后良好。结论认真做好各项护理工作,是保证手术成功的关键。

导丝营养管在胃贲门癌手术中的应用

胃肠内营养是目前人们普遍认可的一种经济安全的营养支持疗法，它具有符合生理状态，有助于胃肠功能和形态的恢复及实际操作方便等优点。我院自１９９６～１９９７年对胃贲门癌手术术中放置营养管进行了改进，取得了良好的效果，现将术中护理配合有关问题报告如下。１临床...

高三生物习题教学中学生思维品质的培养探究

“思维品质”、“生命观念”、“科学探究”、“社会责任”作为生命科学核心素养的四个方面,其中“思维品质”是最具学科特色的素养。高中生正处于人生观、世界观、价值观形成的关键时期,“思维品质”是高中生物课堂教学中核心教学任务之一,高中生对于思维品质的理解,促使高中生养成积极良好的生命观,尊重生命、热爱生命具有重要的意义。

新课改下高中生物教学的教学策略

在高中学段,生物学科的受重视程度是较高的,切实做好生物教学能够帮助学生掌握相关知识,并可以促使其对生物现象形成更为深刻的认知。从当下高中生物教学的现状来看,传统教学方式带来的问题是较多的,对教学效率产生的影响很大,因而必须要寻找到更为先进的教学方式,依据时代发展的实际需要来对生物教学进行改革,如此方可保证教学质量达到预期。随着新课改的逐渐深入,若想实现学生综合素质的提升,教师、学生均要积极参与到教学模式的改革中。本文从高中生物学科教学的现状出发,以新课改提出的要求为基准,对教学采取的策略予以改进,以期使得教学质量有大幅提升。

紫杉醇联合卡铂化疗卵巢癌的护理

目前,临床上已将紫杉醇与铂类联合化疗作为治疗晚期卵巢癌的一线化疗方案[1],旨在联合用药、协同作用以提高疗效。近年来我院应用紫杉醇与卡铂联合化疗卵巢癌患者21例,本文就护理体会报告如下。