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增减结合 多措并举 推进华北地区地下水超采综合治理 被引量:9
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作者 高敏凤 《中国水利》 2020年第13期13-14,16,共3页
华北地区地下水超采在全国具有代表性、典型性。实施华北地区地下水超采综合治理,是贯彻落实习近平总书记十六字治水思路、深入践行水利改革发展总基调的重大举措。按照国务院部署,水利部、财政部、国家发展改革委、农业农村部于2019年... 华北地区地下水超采在全国具有代表性、典型性。实施华北地区地下水超采综合治理,是贯彻落实习近平总书记十六字治水思路、深入践行水利改革发展总基调的重大举措。按照国务院部署,水利部、财政部、国家发展改革委、农业农村部于2019年1月联合印发《华北地区地下水超采综合治理行动方案》。方案实施以来,综合治理取得了积极进展,治理成效初步显现。为宣传推广好经验好做法,也为其他地区地下水超采治理提供借鉴,本期特推出“华北地区地下水超采综合治理”专题,约请专家从规划思路、试点探索、关键技术、对策建议及成效经验等方面进行阐释解读,以飨读者。 展开更多
关键词 华北 地下水超采 综合治理 生态补水
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适度增加投资 促进中小水电发展
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作者 高敏凤 《小水电》 1999年第3期10-12,共3页
确保1998年国民经济保持8%的增长速度,最有效的手段是加大基础设施和基础产业投资力度。增加水利基础设施投资的方向之一是增加中小水电及农村电气化县建设投入,这是开发中西部地区水利资源、为农村发展增加后劲、带动经济和社会发展... 确保1998年国民经济保持8%的增长速度,最有效的手段是加大基础设施和基础产业投资力度。增加水利基础设施投资的方向之一是增加中小水电及农村电气化县建设投入,这是开发中西部地区水利资源、为农村发展增加后劲、带动经济和社会发展的重要途径。 展开更多
关键词 中小水电 水电投资 水电建设
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新时期水利统计工作的发展趋势 被引量:5
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作者 张新玉 高敏凤 《中国水利》 2007年第18期13-14,共2页
水利统计工作是水利事业的重要基础性工作。作为国家统计工作的重要专业领域,新时期的水利统计工作必须加强基础能力建设,完善统计制度,注重统计分析,提高统计技术能力。要充分发挥水利统计对政策制定的基础作用。水利统计人员要注重对... 水利统计工作是水利事业的重要基础性工作。作为国家统计工作的重要专业领域,新时期的水利统计工作必须加强基础能力建设,完善统计制度,注重统计分析,提高统计技术能力。要充分发挥水利统计对政策制定的基础作用。水利统计人员要注重对统计技术和统计方法的学习和运用。 展开更多
关键词 水利统计 基层统计 统计分析
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拒马河水资源利用规划方案分析
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作者 高敏凤 李兴学 《水利规划与设计》 1994年第1期26-30,共5页
(一)水资源及利用现状 拒马河为海河流域大清河水系的主要支流,发源于河北省涞源县,流经易县、涞水、北京市房山县,至张坊镇干流长170余公里。在张坊以下落宝滩拒马河分流为南、北拒马河。北拒马河纳胡良河、琉璃河、小清河至东茨村入... (一)水资源及利用现状 拒马河为海河流域大清河水系的主要支流,发源于河北省涞源县,流经易县、涞水、北京市房山县,至张坊镇干流长170余公里。在张坊以下落宝滩拒马河分流为南、北拒马河。北拒马河纳胡良河、琉璃河、小清河至东茨村入白沟河;南拒马河纳北易水。 展开更多
关键词 拒马河 水资源利用 水量分配 北京市房山县 张坊镇 工农业用水 下游河道 安各庄 茨村 涞源县
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对话谷树忠:探求生态文明视角下水与经济社会平衡发展之策 被引量:1
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作者 韦凤年 谷树忠 +3 位作者 王一鸣 高敏凤 维多利亚·克瓦 詹妮弗·萨拉 《中国水利》 2019年第1期1-5,共5页
我国水资源紧缺,如何有效管理稀缺的水资源,对于我国实现经济持续繁荣和生态文明建设的愿景至关重要。良好的水治理体系是确保经济转型和实现可持续发展的体制保障。国务院发展研究中心和世界银行联合开展的“中国水治理研究”项目,综... 我国水资源紧缺,如何有效管理稀缺的水资源,对于我国实现经济持续繁荣和生态文明建设的愿景至关重要。良好的水治理体系是确保经济转型和实现可持续发展的体制保障。国务院发展研究中心和世界银行联合开展的“中国水治理研究”项目,综合分析了我国水治理现状和面临的挑战,系统评价了当前水治理框架,提出了一系列具有实践价值的工具和重要的政策建议,旨在推进我国水治理改革,综合提升水治理能力,同时也为其他国家提供经验借鉴。本期特别邀请国务院发展研究中心资源与环境政策研究所副所长谷树忠研究员介绍研究成果,同时还邀请国内外专家共同探讨生态文明视角下水与经济社会平衡发展之策。 展开更多
关键词 生态文明建设 平衡发展 经济社会 下水 国务院发展研究中心 水资源紧缺 可持续发展 水治理
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小学语言预习指导
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作者 高敏凤 《教育论坛》 2002年第3期12-12,共1页
关键词 小学 预习指导 语文教学
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