让微课成为个性化学习的引路人——浅谈微课在拼音教学中的运用策略

微时代已经来临,微课已成为近几年新兴起的共享资源和学习途径。在信息技术发达的今天,微课占有的位置越来越重要。文中从微课的定义、其与学生个性化学习的关系、心理学基础以及在拼音教学中的运用策略等方面进行论述,重点论述了微课在课堂和课外引领学生学习的策略。

运用多媒体资源提高语文课堂教学实效性

恰当运用多媒体教学资源辅助教学,不仅能激发学生学习兴趣,体会学习语文的快乐,而且还能创设学习的情境,帮助学生对文本的理解,从而在教学中突出重点,突破难点;同时可以扩大课堂教学容量,为有限的课堂空间提供更多的教学资源,最终实现提高语文课堂教学效率的目的。