提高初中数学作业质量方法初探

初中数学教学，很大程度上要通过练习来让学生达到对知识的理解和巩固的目的。因此做作业是数学学习的主要环节。数学作业的质量和数学作业的检查是数学教学过程中的重要环节，是协调学生学习过程的重要手段和了解学生学习情况的信息来源。而在笔者任教的这所农村初中的绝大部分班级中，超过半数的学生每次数学作业几乎都存在抄袭行为。

巴曲酶预防急性脑梗死的溶栓治疗后再梗塞的临床研究

目的:就如何进一步提高溶栓治疗后的疗效和溶栓后再梗塞造成病人再残疾的重要问题,我们探讨巴曲酶(东菱迪夫)预防急性脑梗死溶栓后再梗塞及临床症状加重的相关研究。方法:在排出出血、检测凝血全项、血分析、血糖正常的情况下,高血压者血压≤160/90mmHg～170/100mmHg,6小时内入院立即给予尿激酶溶栓,观察30例病人,溶栓后24小时或48小时应用给予巴曲酶(东菱迪芙)治疗,尿激酶应用100～150万单位,半小时内滴注完,依据凝血全项指标给予巴曲酶(东菱迪芙)5～20单位,观察不良反应情况。结果:本组30例病人均与观察1个月内恢复良好。结论:巴曲酶预防急性脑梗死的溶栓治疗后再梗塞的临床研究使病人的生活质量明显提高,神经功能缺损评分进一步显著下降,自身对照和与对照组对照均有显著差异,结果为临床治愈,较文献报告的单纯溶栓或降纤疗法的疗效亦有提高,值得进一步观察使用。