钻孔灌注桩施工质量控制及成桩质量通病预防

钻孔灌注桩作为基础处理的一种形式,可以作为桥梁墩台等的基础,提供一定的承载力;灌注桩也可作为支护桩的一种,为基坑作业提供安全作业空间。灌注桩桩基抗折、抗压强度的达标是施工质量的保证。灌注桩施工质量控制是其它后续工序的保证。

浅谈某市政公路桥梁工程桩基自平衡试验过程

本文结合了滨海新区中央大道第三合同段大沽段工程阐述了桩基自平衡静载试验方法和原理,对测试结果进行了详尽的分析,总结了自平衡测桩法在工程运用上的经验,为同类市政公路桥梁工程的桩基测试提供了很好的借鉴。

关于中小学教师综合素质培训的探索与思考

中小学教师综合素质培训是教师继续教育的重点。教育行政部门和学校领导及广大教师应当十分重视这项工作,要提高认识,明确目的,营造氛围,采取有效措施,全方位提高教师的综合素质。同时,要及时总结经验,保证教师培训工作顺利开展。

任务型教学在小学语文教学中的应用研究

任务型教学是一种以"教学任务"为教学中心的教学模式,这一教学模式已经在小学语文教育中被广泛应用。任务型教学模式,通过语文教师提出任务,学生认真完成任务和总结分析这三个教学阶段,来实现语文教学的最终目的。通过分析任务型教学在小学语文教学中的应用现状,并提出任务型教学在小学语文教学中的应用方法,以期为我国当前的小学语文教育,提供参考意见。

略论把企业推向市场

把我国长期存在的高度集中的计划经济体制转变为有计划商品经济也就是计划与市场相结合的经济体制是一个庞大复杂的系统工程.为此需要解决:一、政企分开,转变政府职能;二、国营大中企业转换经营机制,使它成为自主经营的经济实体;三、更新计划观念,转变计划管理职能和方法;四、建立统一完备的社会主义市场.它们之间是相互牵制、制约和影响的,所以体制改革的推进,从总体来讲就是配套改革,稳中求进.经过多年的改革实践和治理整顿已具备有加速推进改革的条件.如何在配套改革的推进中更快些,必须有重点的突破来带动.

强化党校《资本论》教学刍议

对党政干部培养,除本身专业学识外,不外两条:一条是马克思主义理论的学习,另一条是从下而上的实际工作的锻炼。党校是以马克思主义理论来武装干部的熔炉。当前正处于八五计划和十年规划的关键时期,我们的干部面临着执政党、改革开放和反和平演变三大考验。一方面要更好贯彻党的基本路线,正确处理好两个基本点,把社会主义经济建设的各项工作搞上去,抵制和反对国际资本主义势力对社会主义国家的和平演变,另一方面干部自己要经得住这个历史时期客观环境的严峻考验。党校怎样才能有针对性地完成好培训干部的任务?我认为必须强化马克思原著《资本论》的教学。

《资本论》没有过时

近几年在思想领域上出现一股反对马克思主义、贬低马克思主义的逆流,在经济方面就集中表现在《资本论》过时论上.他们认为,《资本论》是马克思一百多年前为解决推翻资产阶级统治而写的理论,在今天为解决社会主义建设问题已不适用了.1、这些观点之所以错误,首先是因为鼓吹“过时论”的人在思想方法上把马克思主义看做为僵化的教条.我们知道,马克思主义决不是现成药方或答案,更不是算命先生,而是一种最先进、最科学的世界观和方法论,它不是教条而是研究的出发点和应用的方法,所以它不是僵化的而是发展的.从马克思主义到列宁主义以至当代的发展;

关于党校理论教学改革

党校马克思主义基本理论课教学的改革,应以增强党性、提高能力为中心.党校是培养党的各级领导干部和理论宣传干部的学校,不同于一般的高等院校.高等院校把马克思主义理论课的教育叫做同专业课相对应的政治理论课,教学的基本目的在于提高学生的思想素质.在党校,马克思主义理论课是基础课,在一定意义上说,也是党政领导干部的专业课.通过这些课程的教学,在提高马克思主义理论水平的基础上,达到增强党性和提高能力的目的.

河北永定河大桥桩基钻孔灌注桩施工

文中阐述了在砂质液化土地区实施钻孔桩施工的要领 。

对计件工资制争论问题的一些看法

大躍进以后,我国各地在計件工資制問題上展开了热烈爭論,就其爭論的主要焦点,不外以下几方面: 1.大躍进以前,我国为什么实行計件工資制?对它的作用应如何估价? 2.58年为什么取消計件工資制?取消的对不对? 3.对計件工資制在社会主义制度下的积極作用及其弊端的看法。在这个問题上,分歧最大,牽涉的方面也較广,爭論焦点也很明确。如: 在計件工資制的性質問題上,有人认为,“計件工資制是資本主义性質的,它既害生产又害人”;有人反对这种意見;但也有人說:“又是又不是”; 对計件工資制体現按劳分配原則的作用方面,有人說是“最好形式”,有的說是“

探究微粒的性质实验创新设计

探究微粒性质的实验是初中化学实验教学的重点之一，教材中是通过多次分步实验来完成的，这样的操作既繁琐又费时。为完成陔实验，我设计了一组装置，可用于探究微粒是不断运动的，