人教版《氧化还原反应》章节编写的思考与研究

氧化还原反应是高中化学非常重要的基础知识之一。作为主线,氧化还原反应串联起高中范围内大量的重难点内容。氧化还原反应一章因概念众多、容易混淆、错综复杂且联系抽象的电子得失而难度很大。本文以普通高中课程标准试验教科书化学必修1为参考,研究与思考了现行教科书中氧化还原反应一章的编写,探讨了教科书如何呈现氧化还原反应重点内容,并且对先行教科书提出一些编写上的看法。