高校篮球公共课混合式教学模式的构建与实践研究

高校篮球公共课混合式教学模式的构建与实践是当前高校篮球教育领域的热点话题。针对这一话题,本文提出了多元化线上教学资源、课程导向的线上线下教学模式、优化课堂互动体验以及评估机制和评价机制的创新等策略。这些策略可以有效提高教学效果,促进学生在篮球知识和技能方面的提升。

浅埋煤层房采破坏区充填复采技术研究与应用

针对浅埋煤层前期开采遗留的大量房采破坏区严重影响现阶段工作面正常开采的问题,以五家沟煤矿5-1号煤层15301工作面的赋存情况和开采条件为研究背景,采用煤矿探巷机器人和机载三维激光扫描系统,探查出靠近15301辅运巷道三个房采区的情况,对房采破坏区失稳机理进行研究,确定了破坏区支护强度,通过对充填材料不同配比实验,同时结合填充效果的探查结果,提出了安全快速通过充填区技术。研究与实践表明:当破坏区支护强度P_(k)≥2.1 MPa时,可避免房采破坏区失稳;确定了满足五家沟煤矿充填的主体材料为充填料Ⅰ,其中,水泥、粉煤灰掺入比例为3∶7,水灰比为1∶(0.8~1.2);对房采区进行充填后,利用安全快速通过充填区技术,顺利完成了15301工作面房采破坏区充填复采,取得了良好的技术与经济效益,为类似条件下的浅埋煤层开采提供技术借鉴。

浅埋深厚硬基岩综放工作面覆岩运移破坏规律研究

为揭示浅埋厚煤层综放工作面顶板来压及覆岩运移特征,在五家沟矿15304工作面辅运巷内施工钻孔,现场重探顶板岩层分布及关键层位置,并对来压期间的顶板不同层位的裂隙发育特征及破断位置进行监测,分析工作面支架工作阻力分布规律。结果表明:顶板关键层控制工作面覆岩运移及工作面矿压显现,关键层破断引起覆岩剧烈运动及采场剧烈来压,采空区覆岩垮落以规则的弧线状向上发育,其中由顶板中间底部向上部、两端逐渐递减,覆岩破坏形态易形成“马鞍形”。由于亚关键层厚度及强度较大,导致15304工作面推进90 m时亚关键层才发生破断引起初次来压,周期来压过程中导水裂隙带逐步向上发育到主关键层附近,厚硬关键层阻断了顶板裂隙继续向上发育。该工作面初次来压步距90 m,周期来压来压步距22 m;覆岩垮落带最大发育高度为44 m左右,导水裂缝带最大发育高度为58 m。

济宁市农业产业化经营的调查与思考

分析了济宁市农业产业化经营的现状,总结出农业产业化经营的几种发展模式,找出农业产业化经营发展的不足,并提出了相应的对策与建议。

济宁市农村合作经济组织建设现状与发展探讨

济宁市立足于市场经济,推进农业产业化进程,采取多种形式兴办各种农村合作经济组织。合作经济组织在推进农村改革与发展中显示了多方面的优越性,发挥了越来越重要的作用。本文深入分析了济宁市农村合作经济组织建设存在的问题,并提出对策。

高校体育教学理性的缺失与重建

本文通过运用心理学、教育学、伦理学、社会学等学科的相关理论知识及研究成果,分析现行高校体育教学过程中的理性缺失现象,提出高校体育教学理性的重建措施。对今后加强高校体育教学理性的研究有着重要的指导作用。

基于类内方差归一化和SVM的说话人识别方法

支持向量机(SVM)由于其强大的分类能力,引起人们广泛的重视,并且成功地应用于说话人识别。其中基于GLDS核的SVM系统性能比较优异。引入类内方差归一化(WCCN)方法来处理SVM的输入特征向量,并和GLDS核相结合,提出一种基于类内方差归一化和SVM的说话人识别方法。该方法利用WCCN方法对SVM的输入特征向量进行变换,增强特征向量的类间区分能力,再采用GLDS核函数进行SVM的训练,以提高SVM的分类效果。实验表明,新方法是有效的,其性能优于基于GLDS核的SVM系统。

说话人确认中分数归一化的一种新方法

在说话人确认中,由于目标说话人和冒认者的得分分布是双峰分布,并且不同目标说话人模型得分分布不一致,使对所有说话人确定一个统一的阈值变得困难,导致系统性能下降。分数归一化通过调整冒认者的得分分布来调整阈值。简要介绍了目前最常用的两种归一化方法:零归一化(Z-Norm)和测试归一化(T-Norm)。重点引入了一种新的根据KL距离的D-Norm归一化方法。然后结合Z-Norm和D-Norm的优点,又提出一种新的方法ZD-Norm。对这四种归一化方法的性能进行了比较。实验表明,ZD-Norm相对Z-Norm和D-Norm,能够更有效地提高说话人确认系统的性能。

大学体育教学改革中终身体育和快乐体育的融合

体育教学在我国的传统教学过程中不被重视,因此我国的学生身体素质相对过发达国家而言,具有一定的差距。目前随着素质教育水平的提高,我国对于学生的教育更加注重全面性。对于大学体育教学课程,在传统的教育方式上进行改革,有利于学生养成良好的运动习惯,保持健康的体魄。基于此,本文将重点阐述大学体育教学改革中终身体育和快乐体育的融合情况。

陕西民办院校体育教师激励机制的研究

本研究拟结合社会心理学,社会管理学等多学科知识,运用人力资源理论及激励理论知识,从思辨和实证、微观与宏观相结合的角度,采用文献资料法、调查法、专家访谈法、逻辑分析法与数理统计法对陕西民办院校体育教师工作进行调查分析,来反映陕西民办院校体育教师激励机制的现状和存在的问题,为的是有利于体育教师人才的培养,充分调动广大体育教师的积极性,发挥他们的创造力,提高学校体育教学质量和效益。

国审优质超高产夏大豆鲁宁1号栽培技术研究

通过对鲁宁1号（JN96-2343）、豆交739、7-1品种（系）种植,选育出了具有增产潜力的超高产种质JN96-2343,并对其生态、生理指标及高产潜力进行了测定。2000-2001年进行超高产和重演性种植,产量分别达4 684.8和4 506.0 kg/hm^2,经过国内有关专家鉴定,该种质单产达到国家“九五”4 650.0 kg/hm^2的攻关指标,成为国家攻关高产材料有重演性的第一个品系,是目前黄淮地区惟一具有超高产重演性的种质。

济宁市大豆田杂草种类与综合防除技术

对济宁市12个县、市、区不同农业生态型36个乡镇进行了3年的抽样调查。济宁市大豆田有杂草21科65种,种类和数量较多的为禾本科(11种)和菊科(11种),分别占杂草总数的16.9%。并统计出不同农业生态型大豆田主要杂草的发生频度、多度、密度,确定了优势种和次优势种,提出了综合防除技术措施。

实时心肌声学造影图像的自适应时空滤波

根据心肌声学造影(MCE)图像的特性,提出一种将S-变换引入到自适应时空滤波方法,通过观察心肌组织和血液的S谱区分两者差异,并在此基础上对MCE图像进行时空滤波。实验结果表明,该方法能有效抑制MCE图像中的噪声,为进行实时心肌声学造影冠心病定量分析提供保证。

初中语文情境教学设计优化策略探究

情境教学法不仅是一个成熟的教学方法,也是一个伴随着教改与时俱进、创新优化的教学方法。文章以初中语文学科为载体,从教学问题的设计、教学内容的拓展和教学方法的运用三个方面对情境教学法的设计、优化与实施进行阐释,意在助推情境教学法发展,提高语文教学的质量。

四联冷轧带钢卷取机油缸和回转接头的改造

介绍四联冷轧轧后卷取机的油缸和回转接头在使用中易出现故障的状况 ,对之进行改造 ,使原组合件的结构更合理 ,方便维护 ,降低费用。

开玄汤联合美沙拉嗪治疗脾虚湿阻型溃疡性结肠炎的效果

目的 探讨开玄汤与美沙拉嗪联合应用治疗脾虚湿阻型溃疡性结肠炎的临床效果。方法 采用前瞻性研究,选取焦作市中医院2017年10月至2022年10月收治的114例脾虚湿阻型溃疡性结肠炎患者为研究对象,采用随机数字表法分为联合组与对照组,各57例。对照组患者接受美沙拉嗪治疗,联合组在对照组基础上加用开玄汤治疗,两组均治疗4周。观察对比两组患者临床疗效,对比治疗前、治疗2周、治疗4周时两组炎症因子[肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白介素-6(IL-6)、C反应蛋白(CRP)]水平及内镜下疾病活动度情况(结肠黏膜病变Baron内镜评分),统计并比较两组治疗过程中不良反应的发生情况。结果 联合组治疗总有效率为96.49%,高于对照组的82.46%(P<0.05)。治疗2周及治疗4周结束时,两组血清TNF-α、IL-6、CRP水平及Baron评分均下降,且联合组均低于对照组(P<0.05);两组治疗期间不良反应发生率对比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 开玄汤联合美沙拉嗪治疗可提高脾虚湿阻型溃疡性结肠炎患者的临床效果,降低炎症反应,促进肠黏膜愈合,且安全性好。

温室丝瓜与平菇立体高效栽培技术

近年来，在冬季大棚生产中，由于存在着种植品种单一、复种指数及空间设施利用率低等原因，影响了冬暖式大棚菜经济效益的进一步提高；而食用菌冬季生产则需要增温保湿，增加了生产成本，影响了食用菌生产的发展。为此，我们在冬暖式大棚内进行了丝瓜与平菇立体高效栽培技术试验、示范，探索了棚内丝瓜与平菇立体高效栽培的有效途径，增加了经济效益，现将试验、示范结果总结如下。

低速率信道环境下鲁棒的说话人确认

研究了多种低速率信道环境下,语音编码对与文本无关说话人确认的影响。针对训练和测试语音匹配和不匹配的两种情况下,分别提出了两种方法来提高系统的鲁棒性。在前者中,通过分析语音编码对LPCC参数的影响,提出了一种基于编码失真的LPCC加权参数。在后者中,采用了基于高斯混合模型(GMM)的语音编码检测器,通过判别测试语音的编码类型,选择不同的说话人确认模型。实验结果表明,这两种方法提高了说话人确认系统在多信道条件下的鲁棒性。

浅析学习风格差异与教学策略选择

不同的学生拥有不同的学习风格,不同的学习风格在整体上反映了学习者的个性类型特征,在教学中,应针对学生的学习风格特征,有针对性地选择教学策略,通过匹配教学策略与有意失配教学策略,有效地促进学生的发展。