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重视开展读写结合 提升学生语文素质
1
作者
高方琼
《中华少年》
2017年第19期91-91,共1页
语文是一个综合性的学习项目,对于学生的基础知识积累意义重大;同时语文也是一项实践性学科,对于学生的实践运用能力也有一定的要求。教学中我们要重视学生的知识积累(阅读),更要重视学生的信息输出(输出),让学生能够将学习的理论知识...
语文是一个综合性的学习项目,对于学生的基础知识积累意义重大;同时语文也是一项实践性学科,对于学生的实践运用能力也有一定的要求。教学中我们要重视学生的知识积累(阅读),更要重视学生的信息输出(输出),让学生能够将学习的理论知识转化为自身的实践技能,不断提升他们的语文综合素质。
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关键词
语文
阅读
写作
教学
原文传递
题名
重视开展读写结合 提升学生语文素质
1
作者
高方琼
机构
贵州省遵义市湄潭县抄乐完小
出处
《中华少年》
2017年第19期91-91,共1页
文摘
语文是一个综合性的学习项目,对于学生的基础知识积累意义重大;同时语文也是一项实践性学科,对于学生的实践运用能力也有一定的要求。教学中我们要重视学生的知识积累(阅读),更要重视学生的信息输出(输出),让学生能够将学习的理论知识转化为自身的实践技能,不断提升他们的语文综合素质。
关键词
语文
阅读
写作
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
重视开展读写结合 提升学生语文素质
高方琼
《中华少年》
2017
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