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题名经典诵读在初中语文教学中的探索
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作者
彭丽丽
高方艳
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机构
河南师范大学文学院
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出处
《俪人(教师)》
2016年第2期88-88,77,共2页
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文摘
在当今信息化时代,文化快餐成为一种时尚流行,经典作品的重温,有着寻回文化之根的振聋发聩之声.作为一种极具影响力的召唤形式,学校教育应探究现行经典作品教学过程中出现的问题,重视经典诵读的教学活动,从而激发学生的阅读兴趣,提升学生的语文素养,陶冶学生的思想感情.
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关键词
经典诵读
语文教学
实施方案
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分类号
G416
[文化科学—教育技术学]
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