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关于《电子产品装配与调试》项目专业技能抽测的分析与思考
被引量:
2
1
作者
高旅明
《电子世界》
2016年第23期37-37,共1页
分析2016年江苏省职业学校《电子产品装配与调试》项目专业技能抽测的情况,梳理该项目专业技能抽测中存在的问题,并在此基础上提出解决的对策与方法。
关键词
电子产品装配与调试
专业技能抽测
人才培养
下载PDF
职称材料
《电子技能训练》课程的评价方法
被引量:
2
2
作者
杨海祥
高旅明
《机械职业教育》
2005年第12期40-41,共2页
<电子技能训练>课程的学习评价不能简单用传统学习的评价方法,即单纯依据考试成绩,而应全面地、综合地进行评价.
关键词
学习评价
技能训练
课程
电子
传统学习
考试成绩
下载PDF
职称材料
题名
关于《电子产品装配与调试》项目专业技能抽测的分析与思考
被引量:
2
1
作者
高旅明
机构
无锡机电高等职业技术学校
出处
《电子世界》
2016年第23期37-37,共1页
文摘
分析2016年江苏省职业学校《电子产品装配与调试》项目专业技能抽测的情况,梳理该项目专业技能抽测中存在的问题,并在此基础上提出解决的对策与方法。
关键词
电子产品装配与调试
专业技能抽测
人才培养
分类号
TP391.72 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
《电子技能训练》课程的评价方法
被引量:
2
2
作者
杨海祥
高旅明
机构
无锡机电高等职业技术学校
出处
《机械职业教育》
2005年第12期40-41,共2页
文摘
<电子技能训练>课程的学习评价不能简单用传统学习的评价方法,即单纯依据考试成绩,而应全面地、综合地进行评价.
关键词
学习评价
技能训练
课程
电子
传统学习
考试成绩
分类号
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
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题名
作者
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1
关于《电子产品装配与调试》项目专业技能抽测的分析与思考
高旅明
《电子世界》
2016
2
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职称材料
2
《电子技能训练》课程的评价方法
杨海祥
高旅明
《机械职业教育》
2005
2
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