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基于“互联网+”高中混合式学习模式探索
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作者 刘新颖 赵丽丽 高旭良 《世纪之星—高中版》 2022年第24期127-129,共3页
伴随着科学技术的高速发展,现今时代高中的教学模式、教学思路和教学方式都在逐步进行革新,并且对于传统的教学关系而言,也在进行着创新和改变。与教学改革相对应的混合式教育教学模式也在逐步应用,该模式可以更好的提升学生核心素养,... 伴随着科学技术的高速发展,现今时代高中的教学模式、教学思路和教学方式都在逐步进行革新,并且对于传统的教学关系而言,也在进行着创新和改变。与教学改革相对应的混合式教育教学模式也在逐步应用,该模式可以更好的提升学生核心素养,提升学生的知识运用能力和知识分析能力,从而使学生融入于当前的社会环境之下,提升学生的实际学习效果和学习质量。基于互联网下的新型教育教学关系,也可以因为互联网技术而变得更加开放、可移动,逐步做到以学生为学习的主体。并且线上线下相结合的模式,也能给学生更多的学习空间和学习范围,提高学生对于知识的学习深入程度和透彻程度,改变以往教学模式下给学生开展教学的弊端。 展开更多
关键词 互联网 混合式学习 高中教学
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