基于FMEA模型的质控护理在冠脉PCI治疗中的应用效果

目的 探讨基于失效模式与效应分析(FMEA)模型的质控护理在经皮冠状动脉介入术(PCI)治疗中的应用效果。方法 选取2021年3月至2023年3月于医院急诊接受PCI治疗的154例患者,按随机数字表法分为观察组与对照组,各77例。观察组实施基于FMEA模型的质控护理干预,对照组实施常规护理干预。比较两组不良事件发生情况、救治流程时间、患者预后情况(并发症与死亡)与护理满意度。结果 观察组救治过程中护理文件书写内容不全、转运期间设备故障、交接内容不完整及输液管滑脱、阻塞发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组分诊时间、院内首份心电图完成时间、就诊至球囊扩张时间、PCI手术治疗时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率、死亡率为3.90%、1.30%,分别低于对照组的12.99%、10.39%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为94.81%,高于对照组的83.12%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于FMEA模型的质控护理在PCI治疗中能有效降低不良事件发生率,缩短救治时间,提升救治效果及护理满意度。

护士主导的团队合作模式在急性脑梗死并发癫痫患者急诊急救中的应用效果

目的:探究在急性脑梗死并发癫痫患者急诊急救中的应用护士主导团队合作模式的效果。方法:纳入2020年10月至2022年10月于医院住院治疗的急性脑梗死并发癫痫患者108例,随机分为观察组和对照组,每组54例。对照组全部实施常规急救模式,观察组则另外加用护士主导的团队合作模式。比较两组急救护理指标、干预前后生命体征、癫痫持续状态控制效果及抢救效果、护理满意度。结果:观察组分诊时长、生命体征评估时长、心肺复苏时长、气管插管时长均较对照组短(P<0.05);与干预前比较,两组患者干预后呼吸、脉搏、体温、收缩压及舒张压均显著降低,观察组改变更为明显(P<0.05);观察组癫痫控制总有效率、抢救成功率及护理满意度方面均较对照组高(P<0.05)。结论:以专科护士为主导的团队合作模式可有效缩短急性脑梗死并发癫痫患者急诊救治时间,稳定生命体征,提高癫痫控制总有效率和抢救成功率,并可获得较高的护理满意度。

初中阶段培养优生的策略与方法

新课程改革的核心理念:“以人为本”,“以学生的发展为本”。我们的教育不可避免的要面向中等生,后进生,无法顾及到优生。2011年我校建校以来,由于城乡差异,生源分布不均,导致我校的优生较少。面对这些实际情况,也为了学校以及学生的长远发展,把班里相对有能力的学生培养成优生成为我们准备研究的课题。通过对班级优等生的辅导,进一步激发他们的学习热情和积极性,培养学习的浓厚兴趣。使他们除了牢固掌握相应的英语基础知识外,还要不断地锻炼和提高其学英语、用英语的能力。提高优生的自主和自觉学习能力,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成较扎实的基础和认读、对话能力和语言运用能力。