幼儿园大班阶段足球课程教学方法探究

运用文献资料法,结合实践经验,总结幼儿园大班阶段儿童心理特征及此阶段儿童足球教学中应遵循的趣味练习为主、强调组织纪律、教学方法以示范为主、更多的认可和肯定、因材施教、做"玩伴式"教练等基本原则,从课前部分、准备部分、基础部分和结束部分这4个方面,探究训练各环节教学及组织方法,力求得到最适合儿童发展的足球教学方法。

“健康天津”视域下天津高校公共体育课程发展探析

本文主要采用文献资料法,通过分析构建"健康天津"新形势下普通高校公共体育课程的价值、新的发展目标等因素,提出课程"深而精"的内容设置新模式、新兴体育运动项目的引入、课程评价"课堂内外一体化"、课程中教师教学活动参与程度进一步提升、校园体育氛围的营造和校园体育文化的传播、多校公共体育课程资源共享等六条新的发展趋势,力求为构建"健康天津"贡献微薄之力。

浅析新时代基层信访工作者应具备的五大能力

随着信息化、大数据、智能化时代的到来,网络监督、媒体监督、舆论监督让新时代信访工作面临诸多“新考验”,同时也对基层信访工作人员提出更严格要求。本文旨在通过分析基层信访工作者应练就哪些能力以顺应新时代的要求,深入浅出的论述基层信访工作者的自我革命要领,努力践行社会主义核心价值观,将群众矛盾全部消化在基层,从大局着手,全身心的为社会提供高效、优质的服务。