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Multisim 10在射频电路实验教学中的应用研究
被引量:
8
1
作者
李松松
李响
高晓也
《现代电子技术》
2010年第18期172-175,共4页
Multisim 10是实现计算机现代化仿真软件,是实现电子设计自动化的有机载体,是实现教学理论和动手能力相协调的有效手段。通过理论教学中RF电路设计的理论分析,阐述了RF电路设计原理,并利用Multism10软件中的网络分析仪进行虚拟的设计与...
Multisim 10是实现计算机现代化仿真软件,是实现电子设计自动化的有机载体,是实现教学理论和动手能力相协调的有效手段。通过理论教学中RF电路设计的理论分析,阐述了RF电路设计原理,并利用Multism10软件中的网络分析仪进行虚拟的设计与仿真。通过虚拟实验的方法验证了理论分析的结果表明Multism10仿真在辅助理论教学和实践教学中,可以实现理论及其实验结果的方便准确快捷的统一。
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关键词
MULTISIM10
电子线路仿真
RF电路
最大功率传输
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职称材料
职业院校二级管理就业工作探析
2
作者
高晓也
《中学课程资源》
2012年第10期9-10,23,共3页
近年来,随着职业校园办学规模的不断扩大,越来越多的院校实行了院系二级管理模式,建立起了以学院宏观调控、二级院系自主办学为主的运行机制,部分权力下放,二级院系成为责任主体,逐步成为相对独立的办学部门,拥有较大的利益分配和人员...
近年来,随着职业校园办学规模的不断扩大,越来越多的院校实行了院系二级管理模式,建立起了以学院宏观调控、二级院系自主办学为主的运行机制,部分权力下放,二级院系成为责任主体,逐步成为相对独立的办学部门,拥有较大的利益分配和人员聘任的权利,这种模式促进了学科的整合和发展,激发了其工作的积极性,切实提高了职业院校的办学活力,同时也让就业问题日趋成为衡量高校办学成效的重要标志。
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关键词
职业院校
二级管理
就业工作
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职称材料
我是小记者--幼儿园生成性主题故事探究实录
3
作者
沈彩娣
高晓也
《幼儿100(教师版)》
2021年第5期42-45,共4页
一、主题起源进入中班的幼儿,已从"生活在自我中的个体"成长为"想融入集体中的个体"。这个阶段的幼儿,对于"做哥哥姐姐"有着非常强烈的愿望,对成长感到自豪。同时,中班幼儿对与同伴交往的需求也日趋明显...
一、主题起源进入中班的幼儿,已从"生活在自我中的个体"成长为"想融入集体中的个体"。这个阶段的幼儿,对于"做哥哥姐姐"有着非常强烈的愿望,对成长感到自豪。同时,中班幼儿对与同伴交往的需求也日趋明显。结合中班幼儿的发展特点,年级组的老师开展了"我是中班小朋友"这一主题活动,在一次集体活动"采访朋友"中,孩子们对于"采访"充满疑惑,好奇满满,并发表各自观点。
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关键词
年级组
中班幼儿
同伴交往
幼儿园
采访
生成性
融入集体
原文传递
题名
Multisim 10在射频电路实验教学中的应用研究
被引量:
8
1
作者
李松松
李响
高晓也
机构
大连海洋大学信息工程学院
大连职业技术学院
出处
《现代电子技术》
2010年第18期172-175,共4页
基金
教育部留学回国基金项目
大连市人才基金项目(2009J21DW006)
辽宁省教育规划课题(JG08DB065)
文摘
Multisim 10是实现计算机现代化仿真软件,是实现电子设计自动化的有机载体,是实现教学理论和动手能力相协调的有效手段。通过理论教学中RF电路设计的理论分析,阐述了RF电路设计原理,并利用Multism10软件中的网络分析仪进行虚拟的设计与仿真。通过虚拟实验的方法验证了理论分析的结果表明Multism10仿真在辅助理论教学和实践教学中,可以实现理论及其实验结果的方便准确快捷的统一。
关键词
MULTISIM10
电子线路仿真
RF电路
最大功率传输
Keywords
MultisimlO
electronic circuit simulation
RF circuit
maximum power transfer
分类号
TN710.34 [电子电信—电路与系统]
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职称材料
题名
职业院校二级管理就业工作探析
2
作者
高晓也
机构
大连职业技术学院
出处
《中学课程资源》
2012年第10期9-10,23,共3页
文摘
近年来,随着职业校园办学规模的不断扩大,越来越多的院校实行了院系二级管理模式,建立起了以学院宏观调控、二级院系自主办学为主的运行机制,部分权力下放,二级院系成为责任主体,逐步成为相对独立的办学部门,拥有较大的利益分配和人员聘任的权利,这种模式促进了学科的整合和发展,激发了其工作的积极性,切实提高了职业院校的办学活力,同时也让就业问题日趋成为衡量高校办学成效的重要标志。
关键词
职业院校
二级管理
就业工作
分类号
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
我是小记者--幼儿园生成性主题故事探究实录
3
作者
沈彩娣
高晓也
机构
江苏省南京市市级机关第一幼儿园
出处
《幼儿100(教师版)》
2021年第5期42-45,共4页
文摘
一、主题起源进入中班的幼儿,已从"生活在自我中的个体"成长为"想融入集体中的个体"。这个阶段的幼儿,对于"做哥哥姐姐"有着非常强烈的愿望,对成长感到自豪。同时,中班幼儿对与同伴交往的需求也日趋明显。结合中班幼儿的发展特点,年级组的老师开展了"我是中班小朋友"这一主题活动,在一次集体活动"采访朋友"中,孩子们对于"采访"充满疑惑,好奇满满,并发表各自观点。
关键词
年级组
中班幼儿
同伴交往
幼儿园
采访
生成性
融入集体
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
Multisim 10在射频电路实验教学中的应用研究
李松松
李响
高晓也
《现代电子技术》
2010
8
下载PDF
职称材料
2
职业院校二级管理就业工作探析
高晓也
《中学课程资源》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
我是小记者--幼儿园生成性主题故事探究实录
沈彩娣
高晓也
《幼儿100(教师版)》
2021
0
原文传递
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