小议互动式教学法

互动式教学法有利于激发学生学习的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力。实施互动式教学，教师必须在平时积累大量的案例资料，达到提高学生学习兴趣的目的。

广东石豆兰内生细菌分离鉴定及抑菌活性

目的:对广东石豆兰内生细菌分离鉴定及抑菌活性。方法:采用7种培养基从广东石豆兰四种外植体中分离内生细菌,根据菌落形态、个体形态及革兰氏染色结果排除重复菌株,并测定其16SrRNA基因序列,并构建系统进化树;使用黄瓜枯萎病原菌和棉花枯萎病原菌对内生菌进行抑菌筛选。结果:从广东石豆兰不同组织中分离到菌株由多到少分别为:假鳞茎>横走茎>根>叶;LB培养基获得菌株最多;经过分子鉴定得到39株内生菌,进化树显示它们分属于2门3目5科8属,其中芽孢杆菌属的菌株占据优势,占76.92%;发酵液对黄瓜枯萎病原菌和棉花枯萎病原菌具抑制作用各有13株,复筛阳性率为33.33%,有7株菌对两种病原菌均表现出抑制作用。结论:广东石豆兰含有较为丰富的内生菌资源,可能是抗菌生物活性次级代谢产物的有效来源。