《行政法学》学习辅导

一、逻辑、层次一门学科有它的研究对象和研究领域,有它内在的逻辑与层次,行政法也不例外.行政法不是原来就有的,它是人类社会发展到一定历史阶段,随着行政的发展而产生的.行政是国家的基本职能之一,是国家行政机关运用国家权力对社会公共事务进行管理的活动.其实质是掌握国家权力的统治阶级为实现其意志而对整个社会进行统治的过程.国家产生以后,便有了行政.最初的行政是人治,是执政者以君、王的身份推行的国家的政务,使朝政得以运转起来的全部活动,是一种专制统治.现代意义的行政,是资产阶级革命,特别是资本主义“三权分立”的局面形成后,使行政具有了现代意义,即依法行政,也就诞生了行政法.

《诗经》中的君权神授思想

《诗经》是产生于西周初年至春秋中叶的一部我国古代诗歌总集。由于当时生产力水平的低下和人类思想意识的不发达,在思想意识领域中,基本上是宗教思想占统治地位。统治阶级除进行政治和经济统治外,还大肆宣扬宗教思想,从意识形态领域进行愚民统治,以说明统治者进行统治的合理性。在长时间的潜移默化和强制下,被统治和剥削的劳动人民也就在一定程度上接受了统治阶级的思想。因此,这种宗教意识除在统治阶级的文学作品有集中的反映外,在被统治者的文学作品中也有些许的表现。

从学生中来,到学生中去——辅导课的一种有效方法

疑点、难点是从学生中来的,尔后辅导老师针对这些问题进行集中、整理,钻研教材,认真备课,给学生进行全面的、深入细致的讲解,直至冰雪消融,融令贯通,从而完成辅导老师答疑解难的任务。这种方法我谓之曰;从学生中来,到学生中去。

文学的阶级性及其表现

文学是社会生活在作家头脑中反映的产物。它既反映了社会生活,又表达了作家一定的思想情感,是再现和表现的统一。那么要研究文学的阶级性,就要从客观的社会生活和作家的主观创作两方面去考察。从客观上说,在阶级社会中,人是以阶级来划分的,每一个人都处在一定阶级地位上。

《论语》中行政思想浅析

孔子主张以家治国,“仁”政与“礼”治并用的办法,并建立起严格的等级制度,以维护“礼”,约束“仁”。他强调要尊重客观规律,使民以时。要求统治者要修身正己,勤政务政,同时,为政要清正廉洁,在用人选人上应不唯亲,要以贤才为标准。

进一步提高干部教育培训的时效性和针对性

锡林郭勒盟委党校根据新一轮大规模培训干部、大幅度提高干部素质和党的十八大提出的全面提高党的建设科学化水平新要求,分析干部教育培训中存在的问题,并采取有效措施,进一步提高了锡盟干部教育培训工作的质量和水平。一、存在的问题（一）针对性不强,效果不够显著。

古代汉语中词的兼类现象

在古代汉语中,由于词汇不够丰富,各类词的分工不明确,经常出现词的兼类现象,即某个词有两个或两个以上的词的性质。这和古代汉语中词的活用现象不同。常有兼类现象的词是“以”、“乃”、“而”、“之”、“焉”、“然”等。鉴别某个词的类别,一要看它在文中所处的位置,二要看它所起的作用。

荀子以隆礼重罚为核心的法治思想浅析

荀子认为人生的本性是恶的,而且生来就有欲望,并会越来越大。为使个人欲望最大化,就必然会起而竞争、争夺,甚至引起混乱。因此,他主张要制定"礼"来加以约束。本文对荀子以隆礼重罚为核心的法治思想进行了分析与探讨。

草原巨轮

我不是不是两脚木轮吱吱(口丑)(口丑)的老牛车我是草原碧海中一条远洋的巨轮满载着渴求搏击风浪的青春从古老的。

学习支持服务系统的特征及功能实现

学习支持服务系统是现代远程开放教育中不可缺少的一环 ,认清学习支持服务系统的特征 ,引导学习支持服务系统的功能实现 ,对真正实现远程开放教育有重要意义。