基于超星学习平台的在线学习行为分析研究

在线课程是开展线上线下课程融合的关键,本文以长沙幼儿师范高等专科学校超星学习平台为研究基础,选择了“网页设计与制作”课程作为研究对象,深入分析学生在课程教学过程中的行为,研究学生的学习次数、任务点完成度、成绩效果等内容,总结出高职生的学习特征和爱好,以及在线学习课程的设置建议,以期为相关研究提供参考。

鄂尔多斯盆地木匠沟地区油页岩分布规律研究及资源量计算

鄂尔多斯盆地木匠沟地区油页岩是一套与煤伴生的油页岩沉积,其主要油页岩矿层分布在煤层的底部,厚度一般为1～2.5m,由东南到西北方向逐渐变薄,埋深逐渐变大,油页岩的分布受沉积环境和构造的控制。通过含油率、单井油页岩特征分析以及油页岩露头观察分析,明确了木匠沟地区油页岩的分布规律,在地势较低的区域油页岩的厚度较大,地势较高的区域较薄或尖灭;总结了油页岩的沉积特征及模式,油页岩分布于湖湾沉积环境,并最终计算了该地区页岩油的资源量。

小学语文教学中的朗读教学之我见

朗读,是将无声的书面语言转为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。再小学语文阅读教学中,朗读是一种最重要最经常的训练。从某种意义上说,学生的朗读水平再很大成都上表征着其语文能力。