XAD-2树脂对溶液中间硝基苯酚的吸附特性研究

研究了XAD-2大孔树脂对水相中间硝基苯酚的吸附特性。研究内容包括接触时间、pH、吸附剂质量、吸附温度对吸附的影响。树脂能有效的除去水相中的间硝基苯酚,在pH=3.6~6.2的范围内树脂对间硝基苯酚均有较大的吸附,其最佳酸度为pH=5.9,最大吸附率可达98.9%;研究表明Langmuir等温吸附模型能较好的描述吸附过程。用1.5~2.0 mol/L NaOH对吸附后的树脂进行再生试验,脱附率可达93%。

载银竹炭对苯酚的吸附条件与效果研究

研究了自制载银竹炭对苯酚的吸附条件与效果。试验结果表明:载银后的竹炭对水相的苯酚仍具有良好的吸附性能。其最佳吸附酸度为pH值2.2;温度升高,吸附量减小,表明吸附是一个放热过程;载银量越大,其苯酚吸附值越小,但影响程度不是太大;如果条件控制得当,用载银竹炭可有效的除去水相的苯酚,去除率可达90%以上。

活化竹炭对水相中对硝基苯酚的吸附条件及再生研究

采用NaOH溶液浸泡+微波加热的方法对竹炭进行活化,结果表明:竹炭的比表面积和对对硝基苯酚的吸附能力均有明显的提高。该法有望成为竹炭活化的有效手段。此外,研究了竹炭对溶液中对硝基苯酚吸附条件与规律,结果表明:竹炭对水相中对硝基苯酚的吸附符合一般的吸附规律。微波加热技术被用于吸附对硝基苯酚后竹炭的再生,结果发现:竹炭的吸附能力恢复到原来的90%和96%。

核心素养视域下的小学科学教学创新实践分析

随着新课程改革的推行,教育部门对学生综合素质的重视程度越来越高。在课堂教学中,注重锻炼和培养学生核心素养,创新教学理念和教学模式,是激发学生学习兴趣,帮助学生提升其综合素质的关键。因此,文章先分析了核心素养在小学科学教学中的重要性,然后探究了核心素养视域下的小学科学教学创新实践策略,以供参考。