高有宏【油画作品】

高有宏（1978-），男，汉，陕西榆林人，西安工业大学法学硕士，西安工业大学艺术与传媒学院讲师，陕西省美术家协会会员，西安工业大学书画协会主席。

智享家居App界面设计研究

随着科技的飞速发展和人们生活水平的日益提高,智能家居逐渐成为现代家庭不可或缺的一部分。智享家居App作为智能家居系统的重要组成部分,旨在通过智能手机等移动设备为用户提供便捷、智能的家居控制体验。简要介绍了研究背景及意义,提出了智享家居App界面设计的相关思路,并进行了设计实践,旨在为用户提供更加自然、舒适的智能家居产品使用体验。

文化软实力提升四策

提升国家文化软实力,首先要正确看待传统文化,做到有取舍地继承和发扬中华传统文化。提升国家文化软实力要走文化产业化发展之路,大力培养文化创新创意人才,要进一步推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国。

再议达·芬奇代表画作的艺术特色及贡献

为进一步研究达·芬奇代表画作对近现代艺术理论和实践的影响.本文以《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》和《岩间圣母》代表作为研究对象,阐述其作品精准性与协调性的统一、神秘与象征的有机融合等艺术特色,指出达·芬奇提倡以理性表现艺术美感,主张神似大于形似的视觉表现艺术及其独创的明暗渐进法等贡献.达·芬奇的作品为当代艺术作品树立了楷模,推动了欧洲乃至整个世界艺术的探索和发展.

本科院校艺术教育的实践探索与对策建议——以西安工业大学为例

艺术教育是目前高校全面培养大学生的科学教育,是培养大学生素质教育的一项重要内容,更是提高大学生人文素养的主重要途径,高校要全面提高和推进素质教育,就必须高度重视艺术教育。如何做好艺术教育,高校必须利用好自身的发展优势,加快艺术教育改革措施,落实适合于自己发展的步伐,采取广泛的教育措施来促进大学生素质的全面提高。

论美术教学中调色技巧的训练——以茶叶包装构图着色为例

色彩作为美术绘画的基本构成要素之一,在实际绘画作品的创作中占据着重要的地位。色彩的灵活运用,不仅能激发创作者的绘画灵感,还能为欣赏者带来丰富的视觉盛宴。因此,学校美术教育对色彩教学也予以高度重视,尤其是色彩的调色技巧训练教学,已成为美术教学中的基础课程之一。本文以茶叶包装的构图着色为例,详细阐述了茶叶包装构图着色中调色的应用,从中探索出美术教学中的调色训练技巧。以期开创茶叶包装教育教学应用的新领域,训练学生的调色技巧,提高学生的美术绘画功底。

再论高校艺术教育与德育的重要性

艺术教育是素质教育的重要内容，高校应加强艺术教育，加强和改进德育工作，提高学生的思想境界、道德精神和审美意识，以培养德、智、体、美全面和谐发展的人才。要想搞好这个工作，首先突出德育的“主旋律”，强化心理健康教育和职业道德教育，提高管理者的思想政治素质。这是教育观念的极大转变，培养艺术人才又是一项全新的工作，因而，积极探索和加强高校的艺术教育，有的放矢地搞好德育工作，是培养新世纪人才的必要途径。

关于加强高校艺术教育的几点思考

要全面推进素质教育，就必须重视艺术教育。本文认为，加强高校艺术教育是高校培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要途径。高校应利用好自身的优势，采取广泛的措施，加快高校美育和艺术教育改革和发展的步伐。

综合高校设计类造型基础课程教学方法改革研究

造型基础课程是设计类大学生专业基础课程,学习造型基础及解决造型艺术存在问题,是一个培养大学生走向设计之路的造型必修课,是实现大学生的审美能力、创造意识、造型能力的重要途径。本文通过对当下高校设计类滞后与陈旧造型基础课教学分析,就如何培养好学生造型基础表达,抛弃原有的旧思维开创新的造型设计理念进行详细论述,使大学生又好又快地从造型走向专业设计。

新视野下的林风眠艺术主张及风格对中国当代艺术教育的影响

林风眠作为20世纪学习西方艺术的先行者,在绘画艺术与教育思想有着自己独特的观念和创新理论。他认为中国现代艺术应该走东西方融合的道路和自己的艺术实践,希望以西方绘画改造中国传统绘画的弊端,来实现中国绘画的现代视觉,他借鉴东方民间艺术形式语言,形成独具特色的彩墨画在中国的萌芽。本文重点对林风眠艺术理论研究方面取得成果展开论述,重新审视林风眠艺术主张及其风格对中国当代艺术教育影响和发展的现实意义。

多屏时代美术鉴赏节目的传播策略

多屏传播正以前所未有的速度改变着人们的视听生活,它使受众的碎片化时间得到了有效黏合,极大地增强了电视节目的自由选择性。美术鉴赏节目的传播是提高全民艺术素质的重要方式,在多屏时代,此类节目应关注受众的碎片化特征,并不断提高渠道对接效应,在设计节目时还要注重数据分析,以提高多屏传播的效果。

试论提高高校艺术教育的方法与途径

艺术教育是大学生全面发展教育不可分割的组成部分,它直接关系到大学生培养目标和基本要求的落实。当今国内高校艺术教育尚处于起步阶段,学生艺术素养普遍偏低是不容忽视的问题。所以针对高校艺术教育发展前景,必须做到因材施教,重视实践等环节,这是当前提高高校艺术教育所应遵循的原则与途径。