基于德育背景探讨微课教学在高中化学实验中的应用

在“五育并重”理念的推动下,教师自觉强化德育工作在化学实验活动中的贯彻执行,自觉践行“德育为首”的教育理念与教学方法,将德育工作细化在丰富多彩的化学实验活动之中。为了在化学实验活动中更好地践行德育理念,教师开始将微课教学应用于化学实验活动中,务实研究德育是化学实验活动的压舱石,精心探寻微课教学与化学实验的契合性,深度归纳微课教学在化学实验中的应用原则、应用价值以及应用策略。因此,高中生能够获得德育性、科技化、主体式以及能动型的优质成长环境,加速高中生的课程发展与核心素养成长。