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例谈语文实践课渗透传统文化的途径 被引量:1
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作者 高栋彦 《语文建设》 北大核心 2018年第6X期75-77,共3页
《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求语文教学不仅要让学生学习到教材要求的内容,还要求语文课堂要鲜活、生动起来,走出传统语文教学的模式,打造语文综合实践课堂。学生在生活中接触的中华传统文化不多,语文综合实践课堂恰好给了学... 《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求语文教学不仅要让学生学习到教材要求的内容,还要求语文课堂要鲜活、生动起来,走出传统语文教学的模式,打造语文综合实践课堂。学生在生活中接触的中华传统文化不多,语文综合实践课堂恰好给了学生这样一个机会,有效地促进了学生对于传统文化的学习。 展开更多
关键词 中华传统文化 语文实践课 传统语文教学 语文课程标准 实践课堂 义务教育 语文课堂 学生
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浅析高等教育的质量观
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作者 高栋彦 耿华萍 《江苏经贸职业技术学院学报》 2004年第3期82-85,共4页
当前高等教育处在向大众化过渡阶段 ,高等教育质量观与传统的精英教育时代相比有了诸多不同。在质量观出现新内涵的情况下 ,其评价应遵循适应性、多样性及发展性的原则 ,最终明确高等教育质量观发展的总体趋势。
关键词 高等教育 教育质量观 教育质量评估 评价原则 可持续发展战略 中国
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鉴赏戏剧的规律与方法探索
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作者 高栋彦 《戏剧之家》 2017年第20期37-37,共1页
鉴赏戏剧最重要的一步是理清戏剧冲突,即在矛盾产生、矛盾的性质、矛盾发展的进程这一线索中对戏剧中的主要情节有清楚的了解,并能进行艺术上和美学上的鉴赏。在进行戏剧鉴赏的过程中首要的就是理解戏剧语言,因为这是戏剧基础,相当于整... 鉴赏戏剧最重要的一步是理清戏剧冲突,即在矛盾产生、矛盾的性质、矛盾发展的进程这一线索中对戏剧中的主要情节有清楚的了解,并能进行艺术上和美学上的鉴赏。在进行戏剧鉴赏的过程中首要的就是理解戏剧语言,因为这是戏剧基础,相当于整栋建筑的地基部分,对于整个作品情节的展开具有不可或缺的作用,这也是我们进行鉴赏戏剧的规律和方法探索过程中需要把握的技巧。 展开更多
关键词 戏剧鉴赏 戏剧语言 情节冲突
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