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培养小学生朗读能力之我见
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作者 高桂兴 《科教导刊(电子版)》 2018年第21期165-165,共1页
朗读是语文学科最重要的特性,是语文教学不可缺少的环节,是进行语文训练的重要方法和途径。因此,小学语文教师必须重视学生朗读能力的培养,加强对朗读的指导与训练。
关键词 小学生 朗读 有效 指导
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