论高中历史教学中学生时空观念的培养

于高中历史教学中培养学生的时空观念就契合素质教育对历史教学的基本要求,极具理论和现实意义。围绕有效培养学生的时空观念,本文结合具体教学案例,提出了如下对策:充分利用历史地图细化教学目标,直观培养学生的时空观念;结合教学内容绘制历史年表,积极培养学生的时空观念;合理创建历史教学情境,形象培养学生的时空观念;以构建时空框架的方式梳理历史事件的来龙去脉,系统培养学生的时空观念。

激情化动力 开创新局面

举世瞩目的党的第十六届全国代表大会胜利闭幕了。十六大的胜利召开,不仅是全国 6630万党员、12 亿中国人民政治生活中的一件大事,也是国际社会高度关注的大事。它必将对我党继往开来,与时俱进,开创建设中国特色社会主义事业的新局面具有十分重大而深远的意义。