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技能课的课堂教学环节
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作者 张广胜 高梅贤 《职业教育研究》 1999年第1期28-29,共2页
职业学校的技能训练虽有很多渠道,但主要通过两个途径来进行。其一是技能课课堂教学,其二是教育实习,前者是学生技能形成的主阵地,后者是学生技能形成的熟练和提高阶段。技能课课堂教学不同于文化课和专业课,它有自己的特点和规律... 职业学校的技能训练虽有很多渠道,但主要通过两个途径来进行。其一是技能课课堂教学,其二是教育实习,前者是学生技能形成的主阵地,后者是学生技能形成的熟练和提高阶段。技能课课堂教学不同于文化课和专业课,它有自己的特点和规律。改革技能课课堂教学环节,加强实践... 展开更多
关键词 课堂教学 技能课 手工焊接 停留时间 学生技能 教师 技能训练 技能动作 合乎要求 焊接方法
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