聚焦小微德育 着力学生成长

高密市立新中学始终坚持育人为本,努力开发“适合学生的课程”,从小处着眼,从实际出发,从“高、大、繁”走向“短、小、易”,从“国本”走向“校本”,让德育和学生的生活经验对接,通过实施“微德育”成长工程,满足学生多方面的精神需求和身心发展需要,不断提高学生的核心素养。

八条妙策,做好中小学衔接

问编辑老师：初中是孩子们成长的关键期,但刚刚升入初一的新生面临环境改变、课程增多、教师更换、学法各异等问题时很容易产生各种压力。学校应该做些什么,才能替他们有效疏解压力呢？——一名正在思考中小学衔接方案的初中校长策教育是一个系统工程,不同学段的学生在身心发展方面各有特点又存在着关联。