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如何提高小学作文教学效率
1
作者
高永娣
《作文成功之路(小学)》
2013年第9期71-71,共1页
很多小学生作文内容空洞,言之无物,学生怕写作文,教师怕教作文。造成作文教学效率不高的原因主要是重技巧、技法的指导,轻感受、感悟、思考的引导,即重形式,轻内容,轻整体素养的培养。那么如何提高小学作文教学的效率呢?
关键词
小学作文教学
教学效率
作文内容
小学生
教师
下载PDF
职称材料
怎样上好小学实验课
2
作者
高永娣
《教学仪器与实验》
2011年第S1期25-27,共3页
小学科学是一门综合性的学科,所以它的涉及面很广。在教学中,运用必要的多媒体手段,重视培养学生探究学习的能力,利用农村小学本身的自然、地理优势,开发和运用乡土自然教学,都能使我们的实验教学增添新的渠道和亮点!
关键词
实验教学
多媒体
探究学习
乡土
下载PDF
职称材料
题名
如何提高小学作文教学效率
1
作者
高永娣
机构
内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市卧牛河镇明德小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2013年第9期71-71,共1页
文摘
很多小学生作文内容空洞,言之无物,学生怕写作文,教师怕教作文。造成作文教学效率不高的原因主要是重技巧、技法的指导,轻感受、感悟、思考的引导,即重形式,轻内容,轻整体素养的培养。那么如何提高小学作文教学的效率呢?
关键词
小学作文教学
教学效率
作文内容
小学生
教师
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
怎样上好小学实验课
2
作者
高永娣
机构
内蒙古自治区呼伦贝尔市扎兰屯市卧牛河镇明德小学
出处
《教学仪器与实验》
2011年第S1期25-27,共3页
文摘
小学科学是一门综合性的学科,所以它的涉及面很广。在教学中,运用必要的多媒体手段,重视培养学生探究学习的能力,利用农村小学本身的自然、地理优势,开发和运用乡土自然教学,都能使我们的实验教学增添新的渠道和亮点!
关键词
实验教学
多媒体
探究学习
乡土
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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1
如何提高小学作文教学效率
高永娣
《作文成功之路(小学)》
2013
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职称材料
2
怎样上好小学实验课
高永娣
《教学仪器与实验》
2011
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