对中学数学教师继续教育课程设置之管见

目前学历教育高峰已过,各地正在把重点转移到学历后的继续教育上来。但是要想实现继续教育的价值目标,关键而首要的是课程设置问题。本文仅就影响制约课程设置的几个因素与课程设置的原则提出浅见: 一、影响课程设置的因素分析 1.社会因素教育是一种社会现象,数学教育也如此。必然受社会因素的影响。 (1)社会生产的需要:时代在前进,社会生产力不断提高,教育的首要职能是转变生产劳动经验。就我国来说,现代教育的本质是"教育必须为社会主义建设服务。

依靠科技进步 发展洗选加工是提高经济效益的有效途径

凤凰山矿选煤厂依靠科技进步发展洗选加工。经过三次大的技术改造。将一个原来只能进行简单筛选加工的厂子改扩建成为煤炭系统年处理能力为400万t大型现代化选煤厂。该厂采用重介质斜轮和跳汰两种工艺生产。主要产品有:九级洗中块;十级洗小块;十六级末煤和洗末煤四种产品。