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立足标准,实践课堂,提高口语交际能力
1
作者
高泉照
《小学教学研究(理论版)》
2010年第3期24-25,共2页
《语文课程标准》体现了新一轮课程改革的价值.随着学习的深入和教学改革的深化,《标准》的精神和要求正在为广大教师所理解和接受.同时也必将对课堂教学产生积极的影响。课堂是教学实施的主要阵地.学生学习效率的提高主要靠课堂教...
《语文课程标准》体现了新一轮课程改革的价值.随着学习的深入和教学改革的深化,《标准》的精神和要求正在为广大教师所理解和接受.同时也必将对课堂教学产生积极的影响。课堂是教学实施的主要阵地.学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现。作为一名小学语文教师.为落实课标精神.长时间以来.我总是想办法在课堂教学中努力创设开放、有活力的学习氛围,积极倡导自主、
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关键词
《语文课程标准》
实践课堂
口语交际能力
课堂教学
学习效率
课标精神
语文教师
教学改革
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职称材料
题名
立足标准,实践课堂,提高口语交际能力
1
作者
高泉照
机构
福建安溪县虎邱中心学校
出处
《小学教学研究(理论版)》
2010年第3期24-25,共2页
文摘
《语文课程标准》体现了新一轮课程改革的价值.随着学习的深入和教学改革的深化,《标准》的精神和要求正在为广大教师所理解和接受.同时也必将对课堂教学产生积极的影响。课堂是教学实施的主要阵地.学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现。作为一名小学语文教师.为落实课标精神.长时间以来.我总是想办法在课堂教学中努力创设开放、有活力的学习氛围,积极倡导自主、
关键词
《语文课程标准》
实践课堂
口语交际能力
课堂教学
学习效率
课标精神
语文教师
教学改革
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
立足标准,实践课堂,提高口语交际能力
高泉照
《小学教学研究(理论版)》
2010
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