小学教育专业硕士研究生实践教学能力培养现状及策略——以某省属重点师范H大学为例

文章以某省属重点师范H大学为例,分析了小学教育专业硕士研究生培养的现状、存在的问题,包括小学教育专业硕士导师制度不健全、教育实践活动不能落到实处及学生自身因素导致实践能力弱,最后提出了小学教育专业硕士研究生实践教学能力培养的改进策略。