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蔓荆子的炮制药效学研究
被引量:
9
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作者
孙蓉
郭长强
+1 位作者
高洪常
龚彦胜
《中草药》
CAS
CSCD
北大核心
1997年第1期32-34,共3页
对蔓荆子不同炮制品,不同提取成分及不同药用部位提取物,进行了镇痛作用比较。结果表明,炒焦品镇痛作用最强,总黄酮镇痛作用最优,蔓荆子果实有镇痛作用,宿幕无镇痛作用。
关键词
蔓荆子
炮制
药理学
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职称材料
适合“农村孩子”的课堂训练
2
作者
高洪常
《市场周刊》
2010年第11期128-128,共1页
农村中学孩子的现实学习环境是:经济相对比较落后,家长的文化素质不高、教育观念淡薄和教育方法粗放,很多孩子是留守儿童,更是关爱缺失,这些因素直接影响到孩子的学习和成长,也给老师的教学目标的完成造成了重大的障碍;同时。
关键词
课堂训练
农村中学
了解学生
直接影响
教育观念
训练过程
学习环境
教育方法
文化素质
训练效果
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职称材料
巧用相似释疑团
3
作者
高洪常
《数理天地(初中版)》
2010年第9期10-10,共1页
1.一个解还是三个解 例1 如图1,在四边形ABCD中,AB⊥BC,DC⊥BC,垂足分别是B、C,当AB=4,DC=1,BC=4时,在线段BC上是否存在点P,使得以A、B、P为顶点的三角形与△CDP相似?若有,请求出BP的长.
关键词
相似
巧用
四边形
CDP
三角形
线段
顶点
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职称材料
注重“三个结合” 提升初中数学教学效果
4
作者
高洪常
《新课程(教研版)》
2010年第9期181-181,共1页
本文根据新课标要求,对新课改下初中数学学科教学效果的有效提升进行了粗浅的论述。
关键词
初中数学
教学结合
教学实效
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职称材料
题名
蔓荆子的炮制药效学研究
被引量:
9
1
作者
孙蓉
郭长强
高洪常
龚彦胜
机构
山东省中医药研究所
出处
《中草药》
CAS
CSCD
北大核心
1997年第1期32-34,共3页
文摘
对蔓荆子不同炮制品,不同提取成分及不同药用部位提取物,进行了镇痛作用比较。结果表明,炒焦品镇痛作用最强,总黄酮镇痛作用最优,蔓荆子果实有镇痛作用,宿幕无镇痛作用。
关键词
蔓荆子
炮制
药理学
分类号
R283.1 [医药卫生—中药学]
R282.710.2 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
适合“农村孩子”的课堂训练
2
作者
高洪常
机构
江苏省东海县曲阳初级中学
出处
《市场周刊》
2010年第11期128-128,共1页
文摘
农村中学孩子的现实学习环境是:经济相对比较落后,家长的文化素质不高、教育观念淡薄和教育方法粗放,很多孩子是留守儿童,更是关爱缺失,这些因素直接影响到孩子的学习和成长,也给老师的教学目标的完成造成了重大的障碍;同时。
关键词
课堂训练
农村中学
了解学生
直接影响
教育观念
训练过程
学习环境
教育方法
文化素质
训练效果
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
巧用相似释疑团
3
作者
高洪常
机构
江苏省东海县曲阳初级中学
出处
《数理天地(初中版)》
2010年第9期10-10,共1页
文摘
1.一个解还是三个解 例1 如图1,在四边形ABCD中,AB⊥BC,DC⊥BC,垂足分别是B、C,当AB=4,DC=1,BC=4时,在线段BC上是否存在点P,使得以A、B、P为顶点的三角形与△CDP相似?若有,请求出BP的长.
关键词
相似
巧用
四边形
CDP
三角形
线段
顶点
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
注重“三个结合” 提升初中数学教学效果
4
作者
高洪常
机构
江苏省东海县城头中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第9期181-181,共1页
文摘
本文根据新课标要求,对新课改下初中数学学科教学效果的有效提升进行了粗浅的论述。
关键词
初中数学
教学结合
教学实效
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
蔓荆子的炮制药效学研究
孙蓉
郭长强
高洪常
龚彦胜
《中草药》
CAS
CSCD
北大核心
1997
9
下载PDF
职称材料
2
适合“农村孩子”的课堂训练
高洪常
《市场周刊》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
巧用相似释疑团
高洪常
《数理天地(初中版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
注重“三个结合” 提升初中数学教学效果
高洪常
《新课程(教研版)》
2010
0
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职称材料
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参考文献
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