扶正促醒针刺法对持续性植物状态的疗效观察

目的观察扶正促醒针刺法对持续性植物状态(PVS)的疗效。方法73例患者随机分为治疗组和对照组,其中治疗组37例,对照组36例,观察治疗前后PVS积分。结果治疗组在PVS平均提高积分上优于对照组,与对照组比较,差异有显著性(P<0.05)。结论施治首先应培补脑髓,补元气,使大脑及身体各器官组织得到气血津液的充分濡养,身体有了一定基础后再用促醒组方侧重促醒治疗。本疗法避免了传统的一味追求醒脑开窍、促醒而忽略了病人正气气血的亏损这一弊端。

以“学案＂为载体，提高学生学习的有效性

加强对学生学习的指导，让学生学会学习，提高学习的有效性。这无论对学生当前的学习还是面向未来都是至关重要的，同时，也是适合素质教育对教师的一项基本要求。所谓“天道酬勤，亦酬术”。重视学生的学习过程，研究学生的学习方法，不仅让学生“学会”，而且让学生“爱学，会学”这是大王镇中心初中在借鉴东庐中学“讲学稿”基础上形成的自己的特色。

食用蔬菜的九个误区

多吃新鲜蔬菜好谁都知道，可并不是吃了新鲜蔬菜就可以达到营养需求的，人们吃菜的时候总存在一些错误的食用方法，导致事倍功半，你也存在这些误区吗？

农村社区党建文化发展现状及相关建议——基于山东省5市农村社区的调查

随着新型城镇化的不断推进,许多地方的农村通过“村改居”实现了由村落向社区的转变,在此背景下,充分发挥党建文化在农村社区的支持引导作用,不仅能有效地推动农村社区持续健康发展,加快新农村建设步伐,而且对于巩固党在基层的领导地位具有重要意义。本文以农村社区党建文化发展的主体-----农村社区党员为调查对象,采用调查问卷和个案访谈的方法,对山东省农村社区党建文化发展的现状进行调查、描述和分析,并对其发展过程中存在的问题提出相应的建议。

《归园田居》的现世安稳之情思

归去来兮躬耕垄,田园淡看庭芳落。种豆南山陶隐者,桃源原在心中坐。陶渊明素来以怡然安乐的隐士形象示人,他的《归园田居》便是寄托自身情思,表示自我志趣的代表佳作,世人素来对其追捧。然事无绝对,人难两全,靖节先生的处世细细推敲起来,还应辩证对待,对《归园田居》的赏析也应在品味研读的基础上,提炼出于现世有物可陈、有物可言的东西来。