X线与CT对脊柱损伤诊断价值的探讨

目的分析X线平片与CT平扫对脊柱损伤的诊断价值、优势与不足。方法回顾分析176例临床确诊的脊柱损伤病例资料,并对X线与CT的诊断价值进行比较分析。结果 CT在显示椎体、椎板、小关节、椎管狭窄及骨折损伤分类方面明显优于X线平片,X线平片在显示椎体压缩程度、椎体后突成角及椎体移位方面有其优势。结论 X线检查、CT检查两者结合能提高椎体损伤的的诊断水平。

胸部创伤的X线CT表现及其诊断价值

胸部创伤在外科急诊中常见。由于车祸、挤压、刺伤、坠落、塌方等导致的胸部创伤常是复合性创伤，同时可伤及肋骨、胸膜、肺、纵隔、横膈，以及心脏和大血管，大多病情危重，需要快速准确地得到诊断。作者回顾性分析胸部创伤多为合并复合伤、病情危重78例患者的X线、CT表现，报告如下。

羊乳脂奶酪酱与牛乳脂奶酪酱风味机理对比分析

羊乳脂中含有丰富的中短链脂肪酸,可以赋予奶酪独特的风味,但目前对于羊乳脂在食品奶酪加工中的应用尚且不多。该文通过两步法制备羊乳脂奶酪酱(sheep milk fat cheese sauce,SMFCS)和牛乳脂奶酪酱(cow milk fat cheese sauce,CMFCS),验证羊乳脂代替牛乳脂在奶酪制备中的可行性。结果表明,羊乳脂中的中短链脂肪酸比牛乳脂中含量更高,且羊乳脂中没有检测到对羊膻味影响较大的支链脂肪酸,羊乳脂膻味较淡。采用气相色谱⁃质谱法鉴定CMFCS和SMFCS制备过程中挥发性化合物的动态变化,结果显示,CMFCS中共检测到53种挥发性化合物,SMFCS共检测到42种挥发性化合物,且SMFCS中醛醇类化合物在制备过程中比CMFCS检出少。电子鼻结果显示SMFCS比CMFCS和市售酶改性奶酪中苯类芳香成分、无机硫化物芳香成分及长链烷烃芳香成分含量更高。以上结果可为羊乳脂代替牛乳脂在奶酪中的应用提供参考。

胰腺癌12例CT误诊分析

资料与方法 一般资料搜集2005～2009年在我院CT扫描并经手术、穿刺活检病理证实的胰腺癌病例,选取12例误诊为胰腺癌的病例,男7例,女5例,年龄38～78岁。

关注概念教学 加强数学理解

概念教学是教师帮助学生打好数学基础的关键。概念教学应遵循科学性原则、思想性原则、启发性原则、渐进性原则等基本原则。数学概念教学应通过恰当的活动设计建构数学概念;通过类比推理自主探究数学概念;通过直观感悟降低概念学习的抽象性;让学生学会用自己的语言表达对概念的理解;在辨析中抓住概念的本质;站在系统的高度建构概念网络。

水田保护性耕作农机化技术推广与应用

水田保护性耕作技术提出并进入实施阶段有十多年的时间。经过多年的实践,其技术越来越完善,达到了节约成本、提高效益、稳产高产、可持续发展的目的。在探讨水田保护性耕作农机化应用技术的同时,分析其作业模式和相关的标准,为农业耕作增加产量以及为农民的增收提供技术保障。

顺应学生认知基础 促进概念自然生成——对“函数的奇偶性”的教学改进及反思

“奇偶性”是继“单调性”之后的函数又一重要性质．它从“形”的角度刻画了函数图象的对称性，从“数”的角度刻画了自变量互为相反数时函数值的变化规律．借助函数的奇偶性．可以更好地利用函数来刻画现实世界、生产生活中的对称现象及变化规律．研究函数的奇偶性，亦可以很方便地实现由局部研究整体的目的．基于此，笔者所在的备课组进行了一次关于“函数的奇偶性”的听评课活动．活动从一位青年教师执教该课开始，课后组内教师对该课进行了热烈讨论，综合大家的意见与建议，笔者进行二次授课，收到了较好的教学效果．本文则是对该过程的记录与反思，敬请广大同仁指正．

建构自然的概念教学过程——“任意角”概念的教学及反思

人教A版《数学》主编刘绍学教授说过：“数学概念、数学方法与数学思想的起源与发展都是自然的．”从课堂教学看，概念课是在原有知识系统的基础上构建新的知识系统，那就应该以类比和归纳的方法，由浅入深地引导学生探究，使概念导出自然、水到渠成，这应该成为概念教学的基本指导思想．

电力运行及用电管理节能的分析

电力运行及用电管理工作可以说是当前社会发展中比较重要的一个方面,其直接关系到人们的生活质量水平,尤其是随着当前人们对于电力能源需求量的不断提升,相应电力系统方面的运行和管理压力越来越大,很容易出现各类问题,电能损耗就是其中比较明显的问题表现,需要采取合理的节能措施进行优化改善。本文就重点围绕着电力运行及用电管理中的电力能耗问题及其节能措施进行了简要分析论述。

生物有机冲施肥对西瓜生长和果实品质的影响

以西瓜(品种欣大)为供试材料,采用田间试验的方法,研究了生物有机冲施肥对西瓜生长和果实品质的影响。结果表明:施用生物有机冲施肥明显促进了西瓜的营养生长和生殖生长,瓜藤粗壮,叶片大而多,光合面积大,生长旺盛,地上部生物量大;增加了果实的横径和纵径,单瓜重显著提高,产量大幅度提高,比对照和常规施肥分别增产40%和11%。施用生物有机冲施肥明显改善了西瓜果实的品质,可溶性糖含量、可溶性固形物含量以及Vc含量均比对照和常规施肥的高,硝态氮含量显著低于常规施肥。生物有机冲施肥减少了炭疽病、枯萎病和蔓枯病的发生,有效提高了西瓜的抗病性。

芦苇和红麻纤维素含量测定方法探讨

芦苇和红麻是我国造纸工业的重要原料,随着科学和生产的发展,纤维素含量已成为造纸工业一项重要指标。因此,纤维素的含量的测定已是我们化验分析工作一项重要任务。过去进行纤维素含量的测定采用硝酸一乙醇法,但因此法测定的数量偏高,工作量大,单项药品耗量大。

顺应学生认知基础 促进概念自然生成——对“函数的奇偶性”的教学改进及反思

“函数的奇偶性”教学应充分利用学生在“单调性”学习中积累的经验.从图象观察入手,在适当的认知冲突中引入课题,采取归纳和类比等手段进行探究.学生在习得知识的同时,也掌握了问题研究的方法.通过动手实验,学生在亲自操作与内省思辨中自发领悟新知内涵,从而实现概念的自然生成.

探寻概念教学的自然之道

中学数学教材内容是数学科学中的基础与精华,是在人们长期的实践与反思中形成的。数学概念、思想与方法的起源与发展过程都是自然的,故此,数学概念教学要力求以自然为法。其实施主要途径有:创设恰当的情景活动;营造合适的认识冲突;还原概念生成的历史原貌;站在系统的高度看待知识的演进;沟通不同的学科领域、多方联系等。

一道竞赛试题的解法探究

2011年全国高中数学联合竞赛一试（A卷）中第2题，试题简约，寓意深刻，考生可以从多个角度切入，很好地考查高中数学常见的一些思想方法以及学生对基本知识、基本技能的掌握情况．本文拟从四个角度出发，对该题目进行初步的剖析，以期引发更多的思考．

适用于注水泵故障维修的交互式电子手册在装备运维数字化中的应用

传统意义上的装备维修手册多以纸质材质为主,在应用中具有查阅繁琐、不易携带以及交互性较差等不足。在这样的背景下,交互式电子技术手册(下文简称IETM)应运而生,与传统纸质媒介相比,IETM的出现有效克服了上述弊端和问题,因此IETM被广泛的应用到中海油装备保障实践中。本文基于当今主流IETM标准,结合中海油装备故障的维修实际需求,完成了IETM系统的设计,并以注水泵设备维修为例,建立故障维修IETM手册。

构建以实验为基础的高中化学教学模式

近年我国教育体制不断改革,各级教育工作人员都积极响应国家号召,坚持创新和完善目前的教育教学手段。在新课改的目的要求下,高中化学老师应运用实验教学法来提升课堂教学效率,提升学生的化学学习兴趣,培养学生的学习自主性。对于高中化学实验教学的应用提出了具体办法。

芦苇湿地生态系统净化造纸废水的研究

试验研究表明,利用人工芦苇湿地处理造纸废水,一方面,通过芦苇湿地系统对废水中的污染物质有较强的去除作用,处理后水质均达到污水综合排放标准,但是土壤盐分有一定的积累,因此在实际的应用中应配合其它水资源,加强土壤洗盐和淋盐,减少土壤盐分积累;另一方面,对芦苇生育未造成不良影响,而且通过田间试验取得了良好的效果。

人工芦苇湿地处理城市污水的研究

试验研究表明,利用人工芦苇湿地处理城市污水,一方面,通过芦苇湿地系统对污水中的污染物质有较强的去除作用,处理后水质均达到污水综合排放标准;另一方面,对土壤和芦苇生育未造成不良影响,而且为芦苇生育提供了水肥资源,促进了芦苇的生长发育,因此发展芦苇湿地处理城市污水具有良好的发展前景,也是目前污水处理的一条新途径。

芦苇湿地系统对化肥废水净化的研究

化肥厂的工艺冷凝液、尿素水解水等废水通常是直接排入江河的,不但污染环境、危及人身健康,还严重浪费了水资源,而污水芦苇湿地土地处理技术(简称WL)能经济高效地去除各种常规污染物——BOD5、SS、N、P、病原体等。研究表明,WL可高效去除废水中的污染物质,处理后水质均达到污水综合排放标准;另外,化肥废水的排放未对土壤和芦苇生育造成不良影响,相反还为芦苇生长提供了宝贵的水肥资源,促进了芦苇的增产。因此,污水芦苇湿地处理技术在处理化肥废水中具有良好的前景,是目前此种废水处理的一条新途径。