转变教师角色 优化教学行为

1转变教师角色 1.1教师应是学生学习的促进者 新课程认为,教学过程是师生的互动过程。教师不仅要参与学生的学习活动,而且要成为学生学习的促进者。教师不应只把知识传授作为自己的主要任务和目的的，而要将主要精力放在检查学生对知识的掌握上和学习方法的指导上，

小姐俩

作品评述弟弟玩着刚收获来的豆子,姐姐一边写作业,一边照看弟弟。恬静中各得其乐,等候着在外劳作的父母归来。作者选用了局部光、反光等摄影技巧,突出刻画了主要人物,两侧古老的院墙隐约于暗光里,给人以安全、静谧的联想空间。