初中历史教学中学生问题意识的培养探讨

目前对于初中历史教学中学生的问题意识培养研究内容不多,还没有形成系统的理论框架。所以笔者从基础工作入手,对采用什么样的方式如何培养出具有问题意识的学生,需要具备什么样的能力方面进行研究。

浅析微课在初中历史教学中的运用

随着全球慢慢走入信息化时代,科技技术的进步也是高速发展当中,各种各样的新技术也慢慢的诞生,为我国教育部门提供了非常好的技术支持,为我国教育理念的创新提供了一定的帮助。微课具有灵活多变、形象生动等一些优势,在当前的初中历史教学中应用的十分广泛,而且所达到的效果十分显著,让更多的学生可以喜欢上初中历史。本文对微课在初中历史教学中的运用进行了分析。