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萱草育种研究进展 被引量:33
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作者 何琦 高亦珂 高淑滢 《黑龙江农业科学》 2011年第3期137-140,共4页
通过分析国内外萱草育种的研究概况,综述了花色、花型、花香、花期育种目标及杂交、倍性、分子育种方法,指出萱草育种研究中存在缺乏对萱草种质资源的收集和保护、品种间遗传差异减小、育种技术比较单一等问题,并对其发展进行了展望。
关键词 萱草 育种目标 育种方法 研究进展
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杭州西湖景区大花萱草应用推广综合评价 被引量:4
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作者 高淑滢 王志航 +3 位作者 任志远 张鹏翀 仲铭 高亦珂 《安徽农业科学》 CAS 2022年第4期115-120,共6页
通过引进观赏价值高的大花萱草品种,在西湖景区营造大花萱草特色植物景观,建立西湖景区大花萱草应用推广评价体系,选育适合西湖景区园林绿化的萱草品种,为大花萱草在江浙地区的应用推广提供理论依据。基于对大花萱草生物学和生态学研究... 通过引进观赏价值高的大花萱草品种,在西湖景区营造大花萱草特色植物景观,建立西湖景区大花萱草应用推广评价体系,选育适合西湖景区园林绿化的萱草品种,为大花萱草在江浙地区的应用推广提供理论依据。基于对大花萱草生物学和生态学研究,以观赏和应用价值为目标,确立12个评价因子,采用层次分析法(AHP法)建立大花萱草综合评价模型。按照综合评价模型,对28个大花萱草品种在杭州西湖景区的表现进行综合评价,筛选出9个表现优良的大花萱草品种。通过对大花萱草连续3年(2018—2020年)的观测,结合生态习性探讨其在西湖景区的园林应用价值,并提出相应的栽培技术和病虫害防治要点。 展开更多
关键词 大花萱草 观赏应用 层次分析法 综合评价
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公园标识系统生态文化的传承和应用——以江洋畈生态公园为例 被引量:1
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作者 高淑滢 黄飞燕 《中国园艺文摘》 2017年第10期154-156,共3页
公园标识系统是代表公园整体风貌的"引路人",是公园建设水平和管理水平最直观、最具有代表性的标志。通过对江洋畈生态公园的深入调研,以该公园的标识系统设计为例,分析如何将生态文化理念应用于标识系统设计中,通过公园标识... 公园标识系统是代表公园整体风貌的"引路人",是公园建设水平和管理水平最直观、最具有代表性的标志。通过对江洋畈生态公园的深入调研,以该公园的标识系统设计为例,分析如何将生态文化理念应用于标识系统设计中,通过公园标识系统的规范建立体现公园特色,以期为生态公园标识系统的设计制作提供有价值的参考。 展开更多
关键词 公园 生态 标识系统 江洋畈
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江洋畈生态公园次生植被群落分类与演替研究 被引量:2
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作者 全璨璨 张红梅 高淑滢 《安徽农业科学》 CAS 2022年第4期110-114,共5页
在前期调查的基础上,2017—2021年重点对江洋畈生态公园淤泥库区内的次生植被进行现场调查,探明了植物群落的生境特征、群落类型、优势群落变化、群落动态演替规律以及群落演替影响因素,并结合现状问题,提出了江洋畈生态公园相关生态保... 在前期调查的基础上,2017—2021年重点对江洋畈生态公园淤泥库区内的次生植被进行现场调查,探明了植物群落的生境特征、群落类型、优势群落变化、群落动态演替规律以及群落演替影响因素,并结合现状问题,提出了江洋畈生态公园相关生态保护建议。 展开更多
关键词 生境特征 群落类型 动态演替 生态保护
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萱草系列新品种 被引量:4
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作者 高亦珂 高淑滢 +1 位作者 贾贺燕 张启翔 《园艺学报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第5期1047-1049,共3页
萱草属(Hemerocallis)植物自花异花均可授粉,经过大量人工授粉及长期栽培观察,筛选出了10个观赏价值较高,适应性强的优良单株,通过组培快繁和分株繁殖技术将其扩繁为10个单株无性系品种,其花形花色各异,在中国大部分地区均可栽培观赏。
关键词 萱草 杂交 品种
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大花萱草在园林绿化中的应用研究 被引量:1
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作者 高淑滢 任志远 《风景名胜》 2020年第11期0006-0006,共1页
大花萱草品种繁多,花期时间长,具有非常高的观赏价值,与此同时,其对生长环境适应能力强,所需要的养护成本比较低,具有独特的景观特性,在我国城市园林绿化中具有较好的应用推广潜力。本文首先对大花萱草进行简单概述,然后从多个角度分析... 大花萱草品种繁多,花期时间长,具有非常高的观赏价值,与此同时,其对生长环境适应能力强,所需要的养护成本比较低,具有独特的景观特性,在我国城市园林绿化中具有较好的应用推广潜力。本文首先对大花萱草进行简单概述,然后从多个角度分析其在我国园林绿化中的应用,旨在为更多的园林景观设计和管理者提供有价值的参考。 展开更多
关键词 大花萱草 园林绿化 花境
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一片冰心在西湖——记原杭州市园林文物局副局长冯祥珍
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作者 高淑滢 《浙江园林》 2021年第2期23-24,共2页
20世纪60年代的一个夏天,一位刚从北京林业大学毕业的上海姑娘,因工作分配来到了杭州,开始了每天在西湖边忙碌的日子,这一忙就是近50年。用她自己的话说:"我从家门到校门,从校门到社会大门,从社会大门走进了西湖园林的大门,一辈子... 20世纪60年代的一个夏天,一位刚从北京林业大学毕业的上海姑娘,因工作分配来到了杭州,开始了每天在西湖边忙碌的日子,这一忙就是近50年。用她自己的话说:"我从家门到校门,从校门到社会大门,从社会大门走进了西湖园林的大门,一辈子再没有离开……"她就是原杭州市园林文物局副局长冯祥珍,一个为西湖园林绿化建设事业奋斗了一辈子、奉献了一辈子的园林人。初夏的和煦阳光,洒满杭城的每一个角落,五彩缤纷的月季将杭城装饰得更加艳丽。 展开更多
关键词 园林绿化建设 副局长 北京林业大学 西湖 大门 杭州市 校门 装饰
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利用世界遗产地开展自然教育活动的实践研究——杭州湖西幽静自然教育课堂实践分享
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作者 干张楠 高淑滢 《浙江园林》 2021年第4期38-40,共3页
近年来,自然教育在我国蓬勃发展。不同于普通的学校教育,自然教育是通过实践活动让人们在大自然中认识人与自然的关系,从而对自然产生敬畏之情,发自内心地去保护人类赖以生存的环境。杭州西湖风景名胜区是世界文化景观遗产,面积约60km2... 近年来,自然教育在我国蓬勃发展。不同于普通的学校教育,自然教育是通过实践活动让人们在大自然中认识人与自然的关系,从而对自然产生敬畏之情,发自内心地去保护人类赖以生存的环境。杭州西湖风景名胜区是世界文化景观遗产,面积约60km2,景区自然山水、古典园林、人文历史互相交融,每个公园(景点)都有自己的特色,具有较高的生态、景观、科研和历史文化价值。本文基于西湖景区自然教育课堂实践分享经验,探讨如何利用世界遗产地开展在地化、多元化、灵活化的自然教育活动,并总结综合实践过程中的一些问题。 展开更多
关键词 杭州西湖风景名胜区 世界遗产地 自然教育
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