高中数学有效教学初探

新课程标准的数学课程教学,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

在增强党支部的创造力 凝聚力 战斗力上下功夫

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出:"必须始终自觉地加强和改进党的建设,不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力,永葆党的生机和活力。"电讯厂党工部遵循江总书记的教诲,积极探索加强企业党建工作新途径、新办法,在增强党支部创造力、凝聚力、战斗力方面狠下功夫,取得了一定成效。一、牢固树立为经济建设服务的思想,培养造就与时俱进勇于创新的支部"一班人"基层党支部书记是实践"三个代表"的带头人,要把那些党性强、能力强、群众基础好、与时俱进、勇于创新的优秀人才推上支部书记岗位是组织人事部门的重要职责。电讯厂党工部十分重视支部领导班子队伍建设工作,在选人、用人上坚持群众公认的原则,把组织推荐和群众举荐相结合,大力推进公开选择、

以错为镜,方得正解——数学归纳法证题错例分析

对中学数学教学中学生运用数学归纳法常犯的错误予以归类、分析。

党员责任区活动是巩固民主评议党员成果的有效途径

民主评议党员是从严治党,提高党员素质的一项重要措施。但由于民主评议党员为年度一次,集中考评,时间上具有间隔性。因此,容易在党员中产生"评议之中紧一紧,评议之后松一松"的现象,致使民主评议党员的成果得不到及时有效的巩固和发展。如何巩固和发展民主评议党员的成果?电讯厂党委通过几年来的实践认为,把党员责任区活动和民主评议党员工作有机地结合起来,是巩固和发展民主评议党员成果的一个有效途径。一、深刻认识党员责任区活动与民主评议党员的内在联系,在实践中把两者结合起来首先,民主评议党员和党员责任区活动具有内在的相关性。前者是按照党员标准,运用民主的、批评与自我批评的方法,对党员一年来的思想、工作和学习进行综合评定,似"年度会考";

加强企业党建 努力减少党员空白班组

努力减少党员空白班组,发展一线党员是增强基层力量,加强新形势下企业党建工作的一项重要任务。认真分析党员空白班组形成的原因,研究解决问题的对策,是当前十分重要的课题。近年来,电讯厂党委紧紧围绕这项课题,结合本单位实际情况进行了有益的探索。一、党员空白班组形成的原因及存在的问题原因一;班组人员结构调整手段运用较差。近年来,随着改革不断深入,企业内部机构改组,职工分流的情况逐年增多,基层组织尤其是车间,在调整班组结构,实行"双向"选择时,只注意"自愿、自由"组合的倾向,忽视了政治力量和党员骨干的配置,使班组党员分布出现新的不平衡。原因二:党员人数不断向车间、科室集中,生产一线党员数量下降。干部人事制度的改革,使原来工作在生产班组的党员陆续调整到车间、科室担任领导职务或专业技术工作,再加上一些老工人党员相继退休等,加速了生产一线工人党员数量的减少。