阅读游戏化与游戏化阅读

阅读是认识事物、认识世界的重要工具和手段,幼儿时期的早期阅读是其语言发展的重要组成部分。游戏作为幼儿教育不可缺少的基本活动,如何把阅读与游戏有效融合,培养幼儿阅读兴趣,提高语言能力是幼儿阅读研究的重要内容。从阐述幼儿阅读的重要性,到阅读游戏化和游戏化阅读的哲学思考,再到展开游戏化阅读的类型和方法策略探索,以期对幼儿园阅读教学提供参考。

近二十年园本课程开发研究综述

园本课程的开发,体现了国家课程改革发展趋势,呈现出幼儿园的办学特色。文章以学前教育研究领域的重要期刊为检索对象,通过文献计量学等方法从文献数量、研究主体、经费来源及分析园本课程开发内容等维度,梳理近二十年我国园本课程开发的历程和进展。课程开发在数量和质量上已取得了丰富的研究成果,但理论指导不够系统、开发路径较单一等,后续相关研究应关注影响儿童发展的各种要素、重视多方合作以更好地促进幼儿发展。