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高中化学有效教学策略探究——“化学反应中的热量变化”听课后感
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作者 高玉蟾 《科学大众(智慧教育)》 2014年第1期46-46,共1页
要实现有效课堂教学,教师必须要更好把握课程标准、把握教材、把握学生;教师要精心设计教学过程,在课堂上抓关键性问题和解决关键性问题;教师要注重教学细节。
关键词 有效 策略
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