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关于小学生古诗学习的几点策略
1
作者
高珏雯
《小学阅读指南(高年级版)》
2018年第8期51-52,共2页
古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,它凝炼含蓄的语言、深邃的意境,备受人们的喜爱。小学语文课本每册都选有古诗,这些古诗风格流派各异,有哲理诗、写景诗,也有咏物诗。每一首诗都像在诉说一个故事,是作者跨越时空与我们...
古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,它凝炼含蓄的语言、深邃的意境,备受人们的喜爱。小学语文课本每册都选有古诗,这些古诗风格流派各异,有哲理诗、写景诗,也有咏物诗。每一首诗都像在诉说一个故事,是作者跨越时空与我们的对话。它以其简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩鲜明、动静皆宜的画面,创设了独特的诗歌意境,表达了深挚的情感,千百年来脍炙人口。
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关键词
小学生
古诗
学习
语言生动
诗歌意境
民族艺术
语文课本
风格流派
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题名
关于小学生古诗学习的几点策略
1
作者
高珏雯
机构
江苏省苏州高新区金色小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2018年第8期51-52,共2页
文摘
古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,它凝炼含蓄的语言、深邃的意境,备受人们的喜爱。小学语文课本每册都选有古诗,这些古诗风格流派各异,有哲理诗、写景诗,也有咏物诗。每一首诗都像在诉说一个故事,是作者跨越时空与我们的对话。它以其简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩鲜明、动静皆宜的画面,创设了独特的诗歌意境,表达了深挚的情感,千百年来脍炙人口。
关键词
小学生
古诗
学习
语言生动
诗歌意境
民族艺术
语文课本
风格流派
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
关于小学生古诗学习的几点策略
高珏雯
《小学阅读指南(高年级版)》
2018
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