初中道德与法治教学中学生自主学习能力的培养

新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下,各学科的教学内容都在发生更改。初中学生经过了六年时间的学习,已经有了一些自主学习的能力。所以在初中道德与法治课堂之上,教师应该以学生为主,引导学生根据自己的能力安排学习内容,这样才能够让学生在学习的过程之中进行自我管理,还能够形成准确的三观。