“三要素”协作发展教学模式在高中篮球选修课应用研究

本文通过查阅相关的文献资料及我校目前大力推广的"三要素"协作发展教学模式,很好的运用了合作学习方法尊重差异确保关注每一个学生。"三要素"协作发展课型以"结构预习—协作指导—多元拓展"为基本操作流程,以"因学定学、因学定教—因学定评"为基本策略,致力于符合各层次学生的发展需要和不同教学内容教学需要的课型模式研究,形成由易到难的教学流程,让教师容易操作,让学生容易掌握;致力于实现教与学方式的真正转变,使学生获得学会学习的能力。通过对"三要素"协作发展教学模式的应用研究对高中体育篮球选修课有了更直接的制度性的规定,对教师的要求更加明确,对课程的流程更加明朗,学法的指导要求更加贴近学生自身特点。