居家失能老年人家庭照顾者照顾负担模式及影响因素分析

使用2018年北京市“精准帮扶”需求调查数据,采用潜在类别分析(LCA)方法探索居家失能老年人家庭照顾者的照顾负担模式,并使用多分类Logistic回归模型进一步分析不同照顾负担模式的影响因素。研究发现:失能老年人家庭照顾者存在五种照顾负担模式:全负担模式(17.7%)、身心负担模式(12.8%)、角色负担模式(14.4%)、经济突出模式(19.2%)和低负担模式(35.9%),反映出近一半的照顾者在同时承受多种照顾负担;失能老年人的失能程度、自评健康和照顾者每天的照顾时长是前四种负担模式的共同影响因素,照顾者的多种照顾资源对抑制照顾负担有显著效果,但对不同负担模式影响不尽相同。据此提出,为家庭照顾者提供整合式支持服务,识别支持对象时除考虑被照顾者需求特征外还应考察照顾者的资源状况。

标准化病人(SP)的应用与研究

为了有效提高医学生基本技能操作的技巧和规范性,我们引进了国际推行的标准化病人(standardizedpa-tient,简称SP)技术,并在2002级医本临床医学专业毕业生产实习的教学培训与考核中进行了应用与研究,取得了较好效果。

高等医学院校临床实践教学考核方法的研究与实践

为了适应高等医学教育发展的需要,提高医学生的临床综合素质,构建医学生的立体思维框架和实际动手能力,我们对高等医学临床实践教学考核方法进行了研究与实践,以临床基础知识、毕业生产实习、毕业三阶段三位一体,构建了临床实践教学考核新方法——量化式三级目标考核法,并在2002级医本临床医学专业学生中进行了应用与研究,取得了满意效果。

模拟案例教学法在护理伦理教学中的应用与研究

面对当今医疗环境,提高护生伦理认知水平及决策能力已成为高等医学教育亟需解决的问题。为此,我们在普招护理本科及专升本的护理伦理教学中,实施了模拟案例教学法,取得良好效果。

氨酰心安治疗早期急性心肌梗塞患者的观察护理

近来通过我们细致的临床观察发现,氨酰心安治疗早期急性心肌梗塞疗效显著,现将观察与护理体会介绍如下。 1 临床资料 1.1 一般资料急性心肌梗塞病人22例,年龄在41～79岁之间。治疗组10例,对照组12例,两组在年龄及发病情况上无显著差异。 1.2 治疗方法入院后即刻入CCU监护室,除给予常规吸氧、止痛、扩冠、抗心律失常。

扩张型心肌病并发心衰

护士长 心肌病可分为扩张型心肌病，肥厚型心肌病，限制型心肌病三种。其中以扩张型心肌病居多。而近年来，心肌病的发病率有明显啬，且可发生猝死。因此，我们应充分掌握扩张型心肌病的临床表现、疾病特征、诊断、治疗和护理。

不同秸秆还田模式与氮肥施用量对土壤N_2O排放的影响

以山东省桓台县为试验地点,分析在高产条件下,不同秸秆还田模式和氮肥施用量对农田N2O排放的影响。试验结果表明,氮肥施用量与秸秆还田模式都是影响土壤N2O排放的重要因素;小麦秸秆还田可以大大降低土壤N2O的排放,施用有机粪肥是影响N2O排放的另一重要因素。

硬质木材防裂剂的推广应用

硬质木材防裂剂的推广应用高秀文，李丽霞，赵多智，郑贤圣（黑龙江省林产工业研究所）（哈尔滨市滨港金铝公司）出口锯材必须经过天然干燥，但在干燥过程中，由于树木微观结构差异所形成的木材各部位水分蒸发的不均匀而产生开裂，按照裂纹产生于锯材上的不同部位，可分为...

自制神经病学多媒体课件在临床教学中的应用

随着高等医学教育的不断发展,现代教育技术已经被广泛应用。多媒体教学课件已成为高等教育教学中不可或缺的手段。为有效提高神经病学的教学质量,近两年我们自制了丰富多彩、直观生动的神经病学多媒体教学课件,通过在临床医学本科教学中的应用,取得了显著效果。

OSCE+SP模式在血液内科临床实习教学阶段的研究

目的探讨OSCE+SP模式在血液内科临床实习教学阶段的应用效果。方法收集齐齐哈尔医学院2008级本科100名临床医学专业学生的血液内科OSCE考核资料,对考核成绩进行分析及评估。结果医学生在问诊、查体方面成绩优异,证明其在临床实习中有扎实的训练,而在较复杂的第三站上如鉴别诊断方面有待进一步强化。结论 OSCE解决了传统考试已经无法达到有效性、灵活性、客观性、可靠性等问题。为教学医院的实习带教和考核提供了一种新的思路,值得进一步的推广。

红十字会应急救护培训联动管理的定位、边界与模式

应急救护培训是世界各国红十字会组织的强项,群众性应急救护培训的普及也是红十字会的法定职责。在我国社会转型以及风险社会的背景下,红十字会在应急救护培训联动管理中应当发挥主体性作用,为此,需要加强联动管理。作为一个开放性的生态系统,应急救护培训联动管理在构建及资源整合的过程中需确立自身的技术边界与社会边界,根据应急救护培训的资金支持与授权以及应急救护培训工作的行动提供这两条标准,红十字会应急救护培训可确立若干不同的联动管理模式。

改革出科考试方法 加强医学生临床实践技能培养

医学生临床实践能力水平的高低是评价医学教育质量的重要指标之一。为了提高医学生临床实践教学过程中出科考试质量,我们从2005年开始设计了新的以实践技能考核为主的综合考核方案:临床技能占57%,专业理论口试占15%,病例分析占8%,病历书写占20%。通过近几年的实施,尤其是在2007年国家教学水平评估中该方案实施促进了医学生发现问题、分析问题、解决问题和独立工作的临床实践能力的培养,增强了临床实践技能训练的主动性和自觉性,提高了临床实习教学质量。

心力衰竭患者直肠补钾的效果分析

为解决心力衰竭缺钾患者低钾严重、补钾困难的问题，对心力衰竭缺钾患者氯化钾直肠注入与静脉滴注，对其钾离子上升幅度进行了临床观察比较，直肠注入氯化钾前后对比血清钾离子上升曲线差异有非常显著意义（P＜0．01），经临床对128例血清钾＜3．5mmol／L患者用10％氯化钾20ml直肠注入与64例低钾患者以相同剂量静滴对比结果：直肠用药后1小时血清钾上升数值（3．65±0．14～4．22±0．30mmol／L），与静脉用药后血清钾上升数值（3．50±0．20～3．70±0．32mmol／L）对比，差别有显著意义（P＜0．05），用药后6小时，24小时，两组血清钾上升数值差别无显著意义。因此，认为注肛补钾是心力衰竭缺钾患者补钾安全、可靠、有效的新途径。

考务改革策略初探之试题库建设

随着高等医学教育改革的不断深入,改变目前落后的考务管理工作,使考务工作标准化、科学化、规范化,提高考试评价的准确性、客观性、可靠性,已成为高校考试改革的中心任务。本文阐述了在推进考务改革工作过程中,试题库建设出现的问题,并就问题提出了自己的观点,供同行老师们参考。

gpsOne移动定位服务系统

比较了四种常用定位技术的优劣 ,详细描述了

江汉油田供应处科学理性采购物资的实践与思考

在油田企业的生产物资采购中,要推行科学理性的采购,就必须紧贴需求,创新采购运行模式,推进标准化采购和高效采购,实施科学化的采购策略,采用多样化的采购模式,强化采购物资质量管理,实行全程采购分析和监管,确保物资质量和及时供应。

浅谈高中语文课堂教学中的朗读教学

目前,高中语文教学为了高考,急功近利,课堂出现"重讲解轻朗读"的情况,课堂沉闷乏味。为了恢复高中语文课堂的生命与活力,要抓好朗读教学。首先,教师要设置良好的教学情景,让学生爱听、想听,从而产生朗读的欲望。其次,教师的示范作用会对学生的朗读产生巨大影响。再次,要让学生学会朗读的技巧和方法,让学生在朗读中感悟,从而提高语文素养。

脲醛胶刨花板冷却处理试验

脲醛胶刨花板冷却处理试验高秀文，李立霞，张献，王有权（黑龙江省林产工业研究所）（黑龙江省林业厅）（黑龙江省柴河林业局）脲醛胶刨花板热压后，一般温度为１００℃左右，如果直接堆放，板垛温度下降得很慢，产品长时间在高温作用下会产生性能衰减致使胶合质量下降，...

一种新型比热容测试装置

本文介绍了一种新型快速比热测试装置,文中对装置的工作原理、结构及用该装置对α-Al_2O_3的实际测试结果进行了详细描述。