新课标下初中音乐教学模式的探讨

建立适应《新课标》要求的初中音乐教学模式,已经成为摆在教师面前的重要课题。要使新课标倡导的全新教育理念落实到日常的音乐教学中,建立新的初中音乐教学模式,应从以下四个方面着手:1、树立与实际生活相联系的新教学理念,2、建立广泛灵活的渠道促进学生对音乐知识的学习,3、采取新手段多角度转变音乐教学方式,4、采取各种教学手段激发学生音乐学习的兴趣。

初中音乐欣赏课的教学技巧

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说“能够欣赏、懂得音乐，这是审美修养的基本标志之一，离开了这一点就谈不到完满的教育。”音乐新课标强调“以审美为核心”的音乐教学理念，而音乐欣赏教学是音乐教育的一个重要内容。为此，在进行音乐欣赏教学过程中，教师应讲究教学技巧．从视唱、听、动等几个方面人手．让学生深刻领会音乐、充分体验音乐情感，准确把握音乐形象，全面提高音乐素质。我认为．应采取如下教学技巧：

初中音乐识谱教学有效性策略的研究

识唱曲谱是课堂教学的重要内容之一。结合初中音乐识谱教学实际，就其教学有效性策略问题，从增强兴趣、多元手段、情景交融三个方面进行了分析和探讨。

论肖邦《革命练习曲》的艺术风格

肖邦一生共创作了27首钢琴练习曲，每首练习曲都是技巧性与形象性相结合的佳作。假如听一听就会明白，肖邦的练习曲不同于他的前代人所作的练习曲，它不只是纯粹的技术练习，而是一种艺术性与欣赏价值很高、内涵深刻丰富的钢琴小品体裁。在今天的钢琴演奏会上，《革命练习曲》也常常被当做表演曲目之一而受到无数乐迷的欢迎。本文将针对肖邦《革命练习曲》的艺术风格及特点进行分析。