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《静物一家》教学设计及课后反思 被引量:1
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作者 高移迪 《课程教材教学研究(教育研究)》 2010年第6期57-58,共2页
授课对象小学四年级教材分析"静物画"学习,涵盖小学到艺术院校的专业教学,可见其在美术教育中的重要性。《静物一家》属"造型·表现"的内容。《美术课程标准》指出:造型与表现是美术活动的两个方面,造型是表现... 授课对象小学四年级教材分析"静物画"学习,涵盖小学到艺术院校的专业教学,可见其在美术教育中的重要性。《静物一家》属"造型·表现"的内容。《美术课程标准》指出:造型与表现是美术活动的两个方面,造型是表现的基础,表现通过造型的过程和结果得以实现,活动方式强调自由表现,大胆创造,外化情感和认识。 展开更多
关键词 美术活动 艺术院校 课后反思 教材分析 美术学习 授课对象 美术素养 板书设计 美术课程 独特体验
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