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超平行体的体积 被引量:4
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作者 高立仁 《大学数学》 1993年第1期23-25,共3页
在三维几何空间中.以向量α=(a_1,a_2,a_3),β=(b_1,b_2,b_3),γ=(c_1,c_2,c_3)为棱的平行六面体的体积V 等于行列式|(a_(ij))|(i,j=1,2,3)的绝对值.设矩阵A 为A=(a_(ij))_(3×3),则V^2=|AA^T|,本文将这个结论推广到“维欧氏空间中... 在三维几何空间中.以向量α=(a_1,a_2,a_3),β=(b_1,b_2,b_3),γ=(c_1,c_2,c_3)为棱的平行六面体的体积V 等于行列式|(a_(ij))|(i,j=1,2,3)的绝对值.设矩阵A 为A=(a_(ij))_(3×3),则V^2=|AA^T|,本文将这个结论推广到“维欧氏空间中,并由此推出关于体积的几个定理. 展开更多
关键词 超平行体 三维几何 欧氏空间 正交变换 正交向量组 初等变换 正交化 线性无关 方法定义 超立方体
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深化教学改革提高线性代数课程教学质量
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作者 高立仁 徐绥 刘九兰 《远程教育杂志》 1993年第2期53-54,共2页
当前,世界科技正以巨人般的步伐向前发展。做为数学基础课的教师,我们深感形势逼人,教学改革刻不容缓。随着计算机的发展,线性代数更显出其重要性,同时,也引起工程技术人员的重视。如何提高线性代数课程的教学质量?如何打好基础... 当前,世界科技正以巨人般的步伐向前发展。做为数学基础课的教师,我们深感形势逼人,教学改革刻不容缓。随着计算机的发展,线性代数更显出其重要性,同时,也引起工程技术人员的重视。如何提高线性代数课程的教学质量?如何打好基础以适应时代的需要?我们围绕这一问题进行了思考,并作了一些教学改革的尝试。 展开更多
关键词 课程教学质量 线性代数 教学改革 工程技术人员 数学基础课 世界科技 代数课程 计算机
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