让创意融入生活——三年级美术拓展课《创意香器》教学案例

课程设计缘起 《创意香器》是浙江人民美术出版社义务教育教科书《美术》第五册《中国彩陶》一课的拓展课，旨在介绍香器文化，让学生通过欣赏我国历史上不同时期的一些具有代表性的香器，感受其创意之美，激发学生运用泥塑技法动手制作器物的愿望。

创意改变生活——《灵璧奇石》教学案例

本课是浙美版教材第5册第9课的内容，教材用大篇幅介绍了安徽灵璧奇石。通过对灵璧石的独特形态、色泽、质地、纹理等方面的欣赏．让学生感受自然美．激发他们创作表现的欲望．提高他们对造型表现活动的兴趣。

创意改变生活——《灵璧奇石》教学设计

教材分析本课是浙江人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》第五册第九课，教材用大段篇幅介绍了安徽灵璧奇石。通过对灵璧石的独特形态、色泽、质地、纹理等方面的欣赏，让学生感受自然美，激发他们创作表现的欲望，提高他们对造型表现活动的兴趣。

儿童渔民画创作辅导的实践研究

自2004年起，本人就尝试在美术课堂中实施渔文化美术渗透，并发现辅导儿童进行渔民画创作是一条有效的实施途径。一，独具优势：因象山地理位置独特，渔民画的创作规律非常适合儿童画创作教学。二、教材引路：教师建立渔民画资源库，包括渔文化本土资源和渔民画鉴赏资源。三、学会观察：让学生积累创作素材，学会从生活中进行写生、记忆画。四、求新求异：让学生积极借鉴优秀渔民画，并用不同形式进行创作。让渔家娃学画渔民画，让本土的文化代代相传。