非英语专业大学生英语学习动机调查——以云南省某高校为例的个案研究

英语学习动机是影响英语学习成败的关键因素之一。通过对已通过大学英语四级的非英语专业本科生进行问卷调查,并将英语学习动机分为个人发展动机,融合型动机和其他动机行为进行研究,旨在分析他们英语学习的动机强弱和男女生学习动机的差别,并提出英语学习的建议。

《语用学引论(第二版)》述评

Jacob L.Mey著的《语用学引论(第二版)》在经过修订之后,对语用学的阐述更加全面、系统、辩证。本文通过概述该书的基本内容,进一步分析了其特点,指出了该书对于语用学学习及研究的重要意义。

文化空缺及中国菜名的英译

中西方思维方式、价值观念、社会习俗、宗教信仰、心理状态及文化背景知识差异,造成了文化空缺。文化空缺导致了翻译的困境。本文从跨文化交流角度,专门论述了中国菜名英译的文化空缺现象,并分析了中国菜名翻译文化空缺的原因和分类,并针对不同的文化空缺现象提出可行的五种英译策略,促进跨文化交流。

正念减压疗法结合渐进性肌肉放松训练对肺癌化疗患者癌因性疲乏的影响

目的探讨正念减压疗法结合渐进性肌肉放松训练对肺癌化疗患者癌因性疲乏的影响。方法选取肺癌化疗患者60例作为研究对象,按照随机数字表法随机分为改良组和常规组,各30例。常规组给予常规化疗护理,改良组在此基础上给予正念减压疗法结合渐进性肌肉放松训练。采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评价患者情绪状态,并采用匹兹堡睡眠量表(PSQI)评价睡眠质量和Piper疲乏量表(PFS)测定癌因性疲乏,对比2组患者干预前后情绪状态、睡眠质量、癌因性疲乏情况。结果干预后,2组患者HAMD、HAMA评分均降低,且改良组降低程度大于常规组(P<0.05);干预后,改良组PSQI、癌因性疲乏总分及各维度评分均低于干预前,且低于常规组(P<0.05)。结论正念减压疗法结合渐进性肌肉放松训练能有效缓解肺癌化疗患者的负性情绪及癌因性疲乏,改善其睡眠质量。

延伸护理干预对糖尿病患者居家胰岛素注射的效果探析

目的分析延伸护理干预对糖尿病患者居家胰岛素注射效果的影响。方法选取2016年3月～2017年3月，到陕西省西安济仁医院进行治疗的210例糖尿病患者。将患者随机分为观察组（n=105）和对照组（n=105）。对照组不进行随访等延伸护理，观察组采取延伸护理干预，对比2组患者的胰岛素注射技术、注射问题发生率、血糖控制指标。结果出院6个月后，观察组的胰岛素注射技术评分（28.26±1.12）分，明显高于对照组（18.67±3.34）分（P＜0.05）；观察组胰岛素注射问题发生率以及FPG、2hPG、HbA1c等血糖指标明显低于对照组（P＜0.05）。结论对糖尿病患者进行延伸护理干预，能够提高居家胰岛素注射水平，提升血糖控制效果。