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肉仔鸡饲料中添加益生素的效果
被引量:
23
1
作者
吕景旭
王苏宁
+5 位作者
黄秋实
高继福
董大凤
王亚婷
戚本伟
陈君
《中国饲料》
北大核心
1998年第10期21-22,共2页
益生素(Probiotics)一词是美国学者PB.Paker(1974)首先提出的。Fuller(1989)把益生素定义为“一种可通过改善肠道平衡而对动物施加有利影响的直接饲喂的微生物饲料添加剂(Direct Feed Microbials,DFM”。益生素摄入动物体内能与胃肠...
益生素(Probiotics)一词是美国学者PB.Paker(1974)首先提出的。Fuller(1989)把益生素定义为“一种可通过改善肠道平衡而对动物施加有利影响的直接饲喂的微生物饲料添加剂(Direct Feed Microbials,DFM”。益生素摄入动物体内能与胃肠道内微生物平衡,产生对病原微生物的竞争性抑制,或者通过增强非特异免疫功能来预防疾病,从而间接起到促进动物生长作用。
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关键词
肉用鸡
仔鸡
饲料添加剂
益生素
饲养效果
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职称材料
深入挖掘课本中习题潜能
2
作者
高继福
姜孝海
《黑龙江教育(中学版)》
2004年第10期37-38,共2页
关键词
课本
习题潜能
教学
中等数学
数学教学
下载PDF
职称材料
抓住图形不变量提高解题能力
3
作者
高继福
高世琦
《中小学数学(初中版)》
2022年第1期80-81,共2页
在初中数学中,为便于学生掌握一些公式的推导过程,常常采用图形面积变换引导学生从感性到理性对公式进行理解掌握.一些中考题的编纂者们经常通过图形变化、叠加,来考查学生对数学知识的应变能力,下面仅以几例来抛砖,与同行研讨.1.教材...
在初中数学中,为便于学生掌握一些公式的推导过程,常常采用图形面积变换引导学生从感性到理性对公式进行理解掌握.一些中考题的编纂者们经常通过图形变化、叠加,来考查学生对数学知识的应变能力,下面仅以几例来抛砖,与同行研讨.1.教材中运用面积变换进行法则或公式推导.人教版八年级上第十四章《整式乘法与因式分解》引言中提出的问题:为了求扩大后的绿地面积,一种方法是先求扩大后的绿地的边长。
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关键词
初中数学
图形面积
绿地面积
因式分解
公式推导
提高解题能力
编纂者
应变能力
原文传递
课本习题拓展记
4
作者
高继福
高世琦
《中小学数学(初中版)》
2021年第3期45-46,共2页
教师在教学中要善于运用教材中的习题例题,多角度的“用教材教”,实现教学中的事半功倍.现以一则教材中的习题进行拓展,与大家共享.
关键词
用教材教
实现教学
课本习题
拓展
运用教材
多角度
事半功倍
原文传递
深入挖掘课本中题目的潜能
5
作者
高继福
姜孝海
《中小学数学(初中版)》
2004年第7期59-60,共2页
在教学中注意选取课本上的典型例题、练习并加以变化、引申,往往能得到原来不知道的结论.还能综合运用所学知识,提高学生的能力。
关键词
课本习题
中学
数学
解题思路
教学方法
原文传递
二次函数综合题分析与探究
6
作者
姜孝海
高继福
《中小学数学(初中版)》
2018年第7期58-60,共3页
二次函数是初中学段的重点也是难点,同时它也是高中学段的重要内容.二次函数,二次方程,二次不等式,是解决数学问题的重要工具,因此二次函数与方程,不等式,几何图形等结合在一起的综合题成为中考必考题.二次函数综合题的类型灵活多样,但...
二次函数是初中学段的重点也是难点,同时它也是高中学段的重要内容.二次函数,二次方程,二次不等式,是解决数学问题的重要工具,因此二次函数与方程,不等式,几何图形等结合在一起的综合题成为中考必考题.二次函数综合题的类型灵活多样,但其解题的基本思路还是有规律可寻的.二次函数综合题基本由一题干和三四个小题组成.各小题之间基本相关:或是结论互用,或是条件互用,或是方法思路互用.
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关键词
函数综合题
二次不等式
二次函数
二次方程
数学问题
几何图形
学段
初中
原文传递
题名
肉仔鸡饲料中添加益生素的效果
被引量:
23
1
作者
吕景旭
王苏宁
黄秋实
高继福
董大凤
王亚婷
戚本伟
陈君
机构
辽宁省饲料工业服务总站
营口浓缩饲料厂
金州区向应乡鸡场
出处
《中国饲料》
北大核心
1998年第10期21-22,共2页
文摘
益生素(Probiotics)一词是美国学者PB.Paker(1974)首先提出的。Fuller(1989)把益生素定义为“一种可通过改善肠道平衡而对动物施加有利影响的直接饲喂的微生物饲料添加剂(Direct Feed Microbials,DFM”。益生素摄入动物体内能与胃肠道内微生物平衡,产生对病原微生物的竞争性抑制,或者通过增强非特异免疫功能来预防疾病,从而间接起到促进动物生长作用。
关键词
肉用鸡
仔鸡
饲料添加剂
益生素
饲养效果
分类号
S831.5 [农业科学—畜牧学]
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职称材料
题名
深入挖掘课本中习题潜能
2
作者
高继福
姜孝海
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2004年第10期37-38,共2页
关键词
课本
习题潜能
教学
中等数学
数学教学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
抓住图形不变量提高解题能力
3
作者
高继福
高世琦
机构
山东省德州市齐河县晏北街道南北中学
山东省德州市齐河县永锋实验学校
出处
《中小学数学(初中版)》
2022年第1期80-81,共2页
文摘
在初中数学中,为便于学生掌握一些公式的推导过程,常常采用图形面积变换引导学生从感性到理性对公式进行理解掌握.一些中考题的编纂者们经常通过图形变化、叠加,来考查学生对数学知识的应变能力,下面仅以几例来抛砖,与同行研讨.1.教材中运用面积变换进行法则或公式推导.人教版八年级上第十四章《整式乘法与因式分解》引言中提出的问题:为了求扩大后的绿地面积,一种方法是先求扩大后的绿地的边长。
关键词
初中数学
图形面积
绿地面积
因式分解
公式推导
提高解题能力
编纂者
应变能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
课本习题拓展记
4
作者
高继福
高世琦
机构
山东省德州市齐河县南北中学
山东省山大附中永锋实验学校
出处
《中小学数学(初中版)》
2021年第3期45-46,共2页
文摘
教师在教学中要善于运用教材中的习题例题,多角度的“用教材教”,实现教学中的事半功倍.现以一则教材中的习题进行拓展,与大家共享.
关键词
用教材教
实现教学
课本习题
拓展
运用教材
多角度
事半功倍
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
深入挖掘课本中题目的潜能
5
作者
高继福
姜孝海
机构
山东省齐河县晏城镇南北中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2004年第7期59-60,共2页
文摘
在教学中注意选取课本上的典型例题、练习并加以变化、引申,往往能得到原来不知道的结论.还能综合运用所学知识,提高学生的能力。
关键词
课本习题
中学
数学
解题思路
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
二次函数综合题分析与探究
6
作者
姜孝海
高继福
机构
山东省齐河县职业中专
山东省齐河县南北中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2018年第7期58-60,共3页
文摘
二次函数是初中学段的重点也是难点,同时它也是高中学段的重要内容.二次函数,二次方程,二次不等式,是解决数学问题的重要工具,因此二次函数与方程,不等式,几何图形等结合在一起的综合题成为中考必考题.二次函数综合题的类型灵活多样,但其解题的基本思路还是有规律可寻的.二次函数综合题基本由一题干和三四个小题组成.各小题之间基本相关:或是结论互用,或是条件互用,或是方法思路互用.
关键词
函数综合题
二次不等式
二次函数
二次方程
数学问题
几何图形
学段
初中
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
肉仔鸡饲料中添加益生素的效果
吕景旭
王苏宁
黄秋实
高继福
董大凤
王亚婷
戚本伟
陈君
《中国饲料》
北大核心
1998
23
下载PDF
职称材料
2
深入挖掘课本中习题潜能
高继福
姜孝海
《黑龙江教育(中学版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
3
抓住图形不变量提高解题能力
高继福
高世琦
《中小学数学(初中版)》
2022
0
原文传递
4
课本习题拓展记
高继福
高世琦
《中小学数学(初中版)》
2021
0
原文传递
5
深入挖掘课本中题目的潜能
高继福
姜孝海
《中小学数学(初中版)》
2004
0
原文传递
6
二次函数综合题分析与探究
姜孝海
高继福
《中小学数学(初中版)》
2018
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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