初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究

初中数学思想方法教学对学生数学兴趣、思维品质、综合实践能力有深刻影响。以核心素养为导向的新一轮课程改革愈发重视数学思想方法的渗透。本文结合数学思想方法内涵、内容与意义分析了将数学思想方法渗透在初中数学教学中的三个基本方向并提出了几点教学策略,希望能为一线教师带来一些启发,仅供参考。

核心素养下如何有效构建初中数学高效课堂

数学教学能够培养学生逻辑思维能力,而在传统教学模式下教师不注重学生的学习体验,也不关注核心素养,不利于提升课堂教学效率。在小班化趋势下,教师需要关注每个学生的实际特点,逐步转变教学方法,适时融入核心素养,帮助学生能够实现学习成绩的提高。本文将简述初中数学核心素养的内容,并提出了核心素养下构建初中数学高效课堂的策略。

浅谈初中数学教学中多媒体运用的优势和弊端

如今，教学手段的现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂效率、优化教学资源配置的一个重要研究课题。主要讨论了初中数学教学中多媒体运用的优势和弊端。

浅谈家庭教育不良因素对学生心理健康的影响

学生的心理健康关系着他们的未来,家庭教育对学生的心理健康起着极为重要的作用.若家庭教育方式不当,或多或少会对学生的心理健康造成一定的影响.只有让学生处在一个和谐民主的家庭环境中,才能使学生的身心得到健康的成长.

试论初中数学小班化教学策略

小班化教学是现代教育改革的一项趋势,因其所具有的诸多优势,为教师开展个性化、多元化教学提供了良好条件,取得了较为显著的教学成效。但要想使其更具有效性,仍需要广大教师积极探讨多种教学方法,以激发学生的学习兴趣,实现课堂教学有效性的提升。本文以初中数学为例,论述了小班化教学策略。

基于信息时代下农村初中数学教学方式转变研究

步入信息时代,多媒体设备、云平台、微信、微博、QQ、直播平台、幻灯片、微课等词汇,成为教学领域当前的关键词,特别是在追求成长同步发展的今天,农村地区的教学也要跟随这一趋势进行改革,才能有更大的发展空间,数学教育亦是如此。主要针对信息趋势下农村地区初中数学的改革进行分析,为教学同步提供借鉴。